第一单元教考融合综合考试试卷（一）【教考融合】高二下学期语文同步练习（统编版选修下册）含答案.pdfVIP

统编高中语文选择性必修下册第一单元教考融合综合考试试卷（一）

本试卷共23小题，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字完成1—5题。

材料一：

习近平在二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。

习近平指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福

安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本，稳预期，利长远的保障作用，在法

治轨道上全面建设社会主义现代化国家。

习近平强调，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、

建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国，依法执政、依法行政

共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公

正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。

一是完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。加强宪法实施和监督，健全保证宪

法全面实施的制度体系，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，统筹推进国内法治和涉外

法治，推进科学立法、民主立法、依法立法，统筹立改废释篡，增强立法系统性、整体性、协

同性、时效性。

二是扎实推进依法行政。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构、职能、

权限，程序，责任法定化，提高行政效率和公信力。深化行政执法体制改革，全面推进严格规

范公正文明执法，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，完善行政执法程序，健全行政

裁量基准。

三是严格公正司法。深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公

正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

四是加快建设法治社会。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体

人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。建设覆盖城乡的现代公共法律

服务体系，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。发挥领导干部示范带头作用，努力使

尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。

（摘自《坚持全面依法治国，推进法治中国建设》)

材料二：

中国是世界文明古国中唯一经历五千年历史发展而从未中断的国家。就法文化而言，同样

源远流长，代有兴革，既融入了古圣先贤的政治智慧、法律智慧，又积累了治国理政方面的丰

富经验与教训，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，在法治轨道上推进国家治理体系和治

理能力现代化。需要对中华传统优秀法文化进行创造性发展和创新性转化，以真正做到以史为

鉴。

民心向背对国家兴衰起着决定性作用。《尚书·五子之歌》根据夏王失德失民亡国的教训

提出，“民惟邦本，本固邦宁”。周灭商后，有戒于纣王失民亡国的教训，强调国应以民为本，

“人无于水监，当于民监”。孔子提倡仁者爱人，其后孟子将孔子的仁学发展成为仁政学说，

提出“民为贵，社稷次之，君为轻。荀子进而总结“君为民而立”，西汉贾谊总结秦亡教训时

指出，“闻之于政也，民无不为本也。后世总是以利民、富民、惠民作为国策的支撑点。中国

古代有关土地、水利、赋税的立法，都是着眼于保民生的；自汉朝起，法律对老、幼、残，疾

等社会弱势群体实行恤刑《唐律疏议》以来的历代法典，都规定了对70岁以上，15岁以下，

废疾笃疾和孕妇等社会弱势群体不得刑讯，并可减免刑罚，这些规定蕴含着鲜明的人文关怀，

体现了国家的仁政。

德法共治是古圣先贤从悠久而丰富的治国理政经验中得出的结论，德的功用主要在于教化，

历代开明的统治者、思想家都主张以德化民。但是，道德缺乏国家强制力，只能化而不能禁止，

需要得到法律的配合和支撑，才能真正发挥以德治国的作用。就法律而言，其职能在于禁暴惩

奸止恶但法律如果失去了道德的主宰，不仅丧失应有的权威性和正义性，而且难免流于滥罚酷

刑的歧途。既重视发挥法的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，才能实现法律和道德相辅

相成、法治和德治相得益彰。