广州市教育信息化的建设与展望广州数字教育城.doc

广州市教育信息化建设与展望

张嘉志

广州市教育信息中心(广州市电化教育馆)广东，广州

【摘要】本文系统论述了近年来广州市教育信息化发展建设目与战略规划、重大举措与建设工程、实践探索与应用研究、绩效评价与社会影响等问题，以期为广东省乃至全国其他省市地区教育信息化建设提供成功典范。

【关键词】教育信息化、建设、展望

1研究背景

作为全国信息化试点都市，广州市已发展成为国内信息技术应用普及最广、信息基础设施最佳、信息消费能力最强、信息化成效最明显、信息产业发展最稳健特大都市之一。据记录，，广州市信息化指数到达8l％，处在国内领先水平。信息化不仅成为J。啪f人工作和生活重要手段，并且成为提高都市管理和服务水平，增进经济社会发展模式转型，增强都市综合竞争力，建设友好广州重要途径和动力。

近年来，本市认真贯彻国务院《有关深化教育改革全面推进素质教育决定》、《面向2l世纪教育振兴行动计划》以及《广州市国民经济和社会信息化“十五”计划》、《广州市教育信息化发展规划(—)》，全面推进教育信息化进程，使信息技术在教育各领域得到广泛应用。10月，广州市政府正式启动了“教育e时代”工程，深入推进了教育信息化进程，教育信息化已经成为全市信息化重要构成部分，也将是未来几年广州市信息化建设工作关键。

教育信息化是指在教育各个领域中，全面深入地运用现代信息技术和信息资源来增进教育改革和教育发展过程，它是一种教育思想、教育观念变革过程，是一种基于创新教育思想有效地应用信息技术，实现创新人才培养过程。

自1月到8月，本市投入教育信息化建设资金为10.1亿元，通过几年努力，本市教育信息化建设工作有了质飞跃：建设了广州市教育科研网；中小学校教育信息化基础设施得到了很大改善；中小学校信息技术教育体系已经形成；网络远程教育迅速发展；教育电子政务建设逐渐完善；教育信息化整体应用水平有了新提高。

2广州市教育信息化发展建设目与战略规划

根据《—国家信息化发展战略》、《—广东省信息化发展纲要》、《广州市国民经济和社会信息化第十一种五年计划》，本市将以全面推进广州市教育现代化、均衡化为目，继续加大力度推进教育信息化，使其渗透到学校教育、社会教育各个层面、融入教育教学每个环节，成为社会教育、学校教育不可或缺构成部分，以信息化带教育

现代化，实现本市教育全面、协调、可持续发展。

2.l总体目

紧密围绕广州经济社会发展目，立足“大教育”，加紧本市教育信息化建设步伐，力争到，广州市教育信息化建设与应用处在全国领先地位，到达发达国家平均水平。教育网络覆盖全市各级各类学校及教育部门，全市所有学校校园网络完善；现代信息技术及教育信息资源在教育教学中得到更广泛应用，从而推进教育改革与发展；教师运用信息技术进行教学和研究能力以及学生运用网络进行学习和创作能力全面提高，从而增进教师专业发展和提高学生综合素质；“教育e时代”专网进入广大小区和家庭，满足学习型社会人们终身学习需求；构建“教育e时代”教育信息化公共服务体系，增进本市教育信息化管理与应用朝着原则化、规范化、常规化、动态化方向深入发展，形成广州教育信息化新特色。

2.2详细目与规划

2.2.1建成“教育e时代”教育专网．全市各级各类学校和教育机构基本实现100%宽带互联。完善教育科研网，启动“教育e时代”宽带专网建设，通过三年努力，教育网络将覆盖全市高校、中等职业学校、城镇中小学及绝大部分农村中小学，并延伸到家庭、小区，形成统一、迅速、畅通、安全、可靠教育信息化应用环境。

2.2.2完善校园网建设，实现教育教学设备现代化。到，本市所有初中、城区所有小学、农村地区乡镇中心小学将所有建成“校园网”，城区所有小学、农村地区乡镇中心小学80％教室配置多媒体教学平台，所有中小学完毕教室多媒体教学平台配置；到，全市所有学校建成“校园网”，小学80％教室配置多媒体教学平台。

2.2.3完善基于教育专网“教育e时代”应用中心，推进优质资源广泛应用，并覆盖全市各级各类学校和教育机构。通过整合市内各级各类已经有优势教育教学资源，并加大基于当地教育需求下当地原创优质教育教学资源开发力度，建设一一种综合教育资源平台，构筑面向教师、学生和家长以及社会各类教育受众“教育e时代”应用中心——教育管理与电子政务中心、学生学习中心、成人学习中心、学生课外活动中心，使“教育e时代”工程渗透到学校、社会、家庭等各个层面，融入到教育教学每个环节，成为学校教育、社会教育不可或缺有机构成部分。

2.2.4深入发展现代远程教育公共服务体系，以满足学习型社会终身学习体系需要。大力推进现代远程开放教育体系建设，全面完善现代远程教育公共服务体系，推进学习型社会建设与发展。积极运用现代远程教育公共服务体系，为社会