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小学语文四年级下期末专项复习——标点符号

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、单选题(共8题;共16分)

1.(2分)下面句子中问号的用法与其他句子不同的是()

A.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

B.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

C.不同的植物为什么开花的时间不同呢?

D.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?

2.(2分)下列句子中的标点符号,使用正确的一项是()。

A.金黄的大斗笠下,这边露出一条翘起的小;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B.根据财政部统计,近几年来,每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元,(有关方面认为实际耗资远

大于此)且有与日俱增之势。

C.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。

D.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

3.(2分)(2019·邵阳模拟)我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。()

老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人

A.①:“②,③‘④’⑤,⑥。”

B.①:“②,③‘④’⑤,⑥”

C.①,“②,③“④“⑤。⑥。

D.①,“②。③“④”⑤。⑥。

4.(2分)(2021·余杭模拟)“此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发

着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。”这两句话中两个破折号的作用是()

A.表示接下来是解释说明部分

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

5.(2分)(2020六上·盐城期中)“太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地

区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。”这句话中的分号表示()。

A.假设

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B.因果

C.转折

D.并列

6.(2分)下列标点符号使用不恰当的一项是()

A.大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。

B.我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小,只不过跟它--样高呢!

C.我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

D.我们看到鹅,那就完全两样了。总是远远地站在安全的地方,才敢看它。

7.(2分)(2020四下·滨州期末)下列句子中标点符号使用有误的一项是:()

A.这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。

B.到哪儿去找这么多的绿;墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

D.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

8.(2分)(2019六上·达川期末)下列句子关于分号的用法有误的一项是()

A.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

B.太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比

较冷。

C.大课间时,同学们都到操场上活动。有的跑操:有的跳绳;有的踢毽子:还有的做游戏。

D.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。

二、填空题(共8题;共64分)

9.(9分)请选择下列句子中破折号的作用。

A.解释说明。B.表示话未说完。C.表示声音延长。

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