【高考历史】真题专项训练5.全国卷选做题-中外历史人物评说(原卷版).pdfVIP

2021高考历史全国卷主观题专项精练

全国卷选做题—中外历史人物评说

【高考真题】

1.（2020全国Ⅰ卷·47）[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）

材料苏绰（498～546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文

泰信任，委以政事。西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。为强国富民，苏绰建议减

官员、置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“六条

诏书”，包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容，宇文泰“甚重之，常置诸座右。

又令百司习诵之。其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官”。通过“六条诏书”等改革，西魏成功凝聚

起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。苏绰“性俭素，不治产业……常以

天下为己任，博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官”。在“积思劳倦”十余年后，苏绰因病去世，宇

文泰“痛惜之，哀动左右”。

——据《周书》

（1）根据材料，简析苏绰被宇文泰倚重的原因。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。（7分）

2.（2020全国Ⅱ卷·47）[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）

材料竺可桢（1890～1974），中国杰出的科学家和教育家。1918年，他怀抱“科学救国”理想从美国

回到中国。1920年，他与柳诒徵共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡焕庸等一批地理学家和气

象学家。1927年，筹建中央气象研究所，后出任所长，抗战前夕，中央气象研究所在各省设置40多个气象

站和100多个雨量站，出版了中国气象资料，为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质

之享受”，于艰难环境中苦心创业。新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导或

指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要，他又组织了西北沙漠、

西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据。

——据《竺可桢全集》等

（1）根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析竺可桢取得成就的原因。（7分）

3.（2020全国Ⅲ卷·47）[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）

材料张九龄（678～740），韶州曲江（令广东韶关）人。七岁能文，进士及第后步入仕途，开元年间官

至宰相，成为秦至唐在统一王朝任官级别最高的岭南人。张九龄为政注重民生疾苦，轻刑罚，薄赋敛，扶

持农桑。其为人忠诚耿介，敢于进谏，亦终因此罢相，后有人认为这是唐朝由治到乱的分水岭。张九龄有

《曲江集》传世，其诗清新自然，其文高雅严整。岭南多被时人视为蛮荒之地，而在张九龄的笔下，却是

山明水秀，风光无限。他曾主持开大庾岭新路，便利了岭南与中原的交通，至今用之。张九龄“耿直温雅，

风仪甚整”，人们以其家乡之名称之为“曲江风度”。明末清初著名思想家王夫之称赞他：“当年唐室无双士，

自古南天第一人。”

——据《新唐书》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括张九龄成为盛唐名相的历史背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价张九龄的历史贡献。（9分）

【高考模拟】

1．（2021·广东湛江二模；湛江三模·22）【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。（12

分）

材料

陆贽（754—805年），苏州嘉兴人。安史之乱后，唐朝出现了藩镇割据的局面，到唐德宗时有增无减。有鉴

于此，陆贽吸取了西汉贾谊在《治安策》中阐述的思想，认为“立国之权，在审轻重，本大而末小所以能

固，故治天下者若身使臂，臂使指，小大适称而不悖”。为此他对唐朝前期的历史作了一番回顾：谈到在唐

太宗时，由于妥善地处理了朝廷和地方的关系，内重外轻，“举天下不敌关中”，处于“居重驭轻”的有利

地位，因而能够保持安定统一的局面。可是后来“承平渐久”，内地武备放松，地方的节度使权力日益扩大，

关中实力日益削弱，外重内轻，结果安史叛乱，两京不守。他告诫唐德宗要“追鉴往事”，提出了“修偏废

之柄以靖人，复倒持之权以固国”的方针。陆贽的这些主张无疑是正确的。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括陆贽“追鉴往事”的目的及其意义。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明