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体育教育专业学生教学实践能力培养的研究

要

体育是一门非常实用的课程，体育学生的实用能力尤为重要。体育学生的教学实践能力包括教学能力、组织培训和指导竞赛能力、安排能力、写作和口语能力以及适应性。大多数高校都重视理论知识的培养，忽视了教学实践能力的培养。因此，研究培养学生教学实践能力的方法具有重要意义。

本文主要以贵州师范大学2017年体育学生为研究对象，采用文献、问卷、逻辑分析等方法。以贵州师范大学

2017年体育学生的教学实践能力为参考，通过数据分析得出2017年体育学生教学实践能力的不足。得到了贵州师范大学体育专业教学实践能力培养方法的优缺点。本文的个人建