- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
家长会还可以这样开
摘要:一次家长会的小小改革引发了对于家长会的种种思考。传统的家长会有着种种弊端,针对这些弊端,笔者提出教师要有问题意识,每次着力解决一个问题;教师让出“主场”,把更多时间给家长以及调动家长积极参与等建议,并据此提出四种“创新”的家长会方案。
关键词:家长会家长幼儿园
每个学期初都会安排一次家长会。每次家长会看着家长坐着小朋友矮矮的小椅子,听老师在上面长篇大论,走了怕得罪老师,不走又实在受罪。我和主班老师商量,想改变一下这个学期家长会的模式。在主班老师的支持下,我们设计了一场以“头脑风暴”为主要形式的家长会,尽管家长会前期做了充分的准备,然而到底这样“创新家长会”究竟效果如何,我们也暗暗捏了一把汗。
一、出人意料的家长会
这天的家长会上,我们先对班级日常工作安排做了简要的介绍,后面重点围绕“如何让孩子爱上阅读”这个主题进行头脑风暴。我们把24位家长分成了四组,每组准备了纸和笔,每组自己推选出记录员和发言人,一共给大家30分钟的时间准备。刚开始的5分钟,气氛有点尴尬,我们的班级是新的小班,孩子入园刚刚一个学期,有很多家长在这次家长会上都是第一次见面,这5分钟大家都表现得很拘谨,没有人愿意多说一句话,更不用提分配任务了。我在台上为自己策划的家长会捏一把汗,只好不断提醒大家注意时间。
终于有一个组的家长动起来了,其中一个孩子的爸爸说:“我原来在单位里出过黑板报,我推荐自己来做记录员吧!”他的行动带动了这个小组,小组的气氛逐渐活跃起来,其他小组一看到这个小组已经打破了僵局,也很快的讨论起来。很快,整个教室里四个小组的成员都加入了讨论,有时甚至会有小小的争执,大家在纸上写着画着。
到了上台展示的时间,家长们讨论的结果更是让我们两位老师大吃一惊。家长对如何让孩子爱上阅读这个话题十分有想法,有一位家长说:“其实阅读并不单单是阅读书本,还可以带孩子去博物馆、动物园,书本可以让孩子获得一些间接的知识,而对博物馆、动物园的“阅读”可以让孩子直接看到、听到、感受到,可能比阅读书本的效果还要好!”另一位家长对于如何在家庭中营造阅读的氛围也颇有新意,她建议家庭中每周找一个时间,不需要很长,20分钟即可,在这20分钟里,家长无论再忙,都要拿起书本陪孩子一起阅读,在这20分钟里保持阅读安静的氛围,让孩子慢慢形成安静阅读的良好习惯。
小班孩子年龄小,对于爱护书籍没有清晰的意识,常常会有撕书的现象发生。有位细心的妈妈发现这一点,她将书上每页的图片都仔细剪下来,将图片粘在剪裁整齐的布片上,再将布片缝起来,自制一本充满浓浓爱意的“布书”。有的家长也会提出意见,认为这种方法虽然好,却费时费力,平时工作忙没有这么多时间做这些。这位妈妈却说,她很享受这个“制书”的过程,因为这个过程并不是她一个人独立完成的,好奇的孩子看到妈妈每天剪图片、缝布书,都会和妈妈一起动手,渐渐的孩子使用剪刀的技能提高了,也知道了妈妈这么辛苦就是因为想让更加爱护书本,撕书的现象也就逐渐减少了,真的是一举多得!
听了家长们畅所欲言,我觉得选择这种方式开家长会真是选对了。我在家长们的讨论中也学到了很多,原来认为自己在平日里对阅读关注的多,积累的知识也不少,仿佛是这个领域的专家,还想用自己的知识来指导家长。然而和家长的经验比起来,我的思路就显得太过局限了,选择的方法也未免保守。家长来自各行各业,不同行业思维模式也不一样,他们每天接触孩子,更加了解他们的个性和需要,因此他们的建议和方法才是因材施教,才会更加有效。
二、伤不起的传统家长会
这次家长会渐渐过去了,我的思考却没有停下来。分析传统家长会的现状,可以直接看出一些问题,这些问题导致了家长会积极性不高,效率低下等弊端。
1、教师“主场”,家长“被灌输”
在家长会中,教师占据“主场”优势,常常需要准备长长的讲稿,关于班级计划、班级管理等等。有了讲稿教师就从头到尾一口气念下来,上面的老师念的口干舌燥,下面的家长听的昏昏欲睡。教师选择读的内容是教师这一学期以来的工作重点,这些和家长关系并不大。对于家长来说,孩子刚进入幼儿园,第一次家长会原本有许多话题想说、想问,然而来到幼儿园家长坐着小朋友的小椅子,老师长长的讲稿一读,家长们恨不得马上回家,哪还会有和其他家长或者老师交流的想法?
2、地位不平等,家长“被配合”
在家长会上,教师一直高高在上,整个家长会下来,家长几乎没有发言的机会。即便有的教师去问“有什么问题吗”,这样的气氛下,也少有家长会出这个风头。在家长会上老师难免会提出家园合作这种话题,在家长没有发言权的情况下,填鸭式的像家长提出种种要求、这样那样的配合,家长很不理解,也对这样的方式颇有怨言。有了这样的一次家长会经验,怎么能要求家长在今后三年中的家长会次次到齐,配合老师的工作呢?
3、主题不突出,家长“被迷惑”
幼儿园中会碰到这样两
文档评论(0)