整本书阅读《红楼梦》主题探究课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？

——《红楼梦》多元主题浅探

;学习目标;;;从情节线索来看，《红楼梦》不象《三国演义》《水浒传》那样的单一线性结构，而是在“石头下凡”的视角下，将贾府的盛衰与宝黛的爱情悲剧两条线索交织前行，形成了一种融合神话与现实的立体复合结构，因而也蕴藏了小说的复合主题。

从人物价值取向来看，“贾府”、“大观园”与“太虚幻境”形成了既独立又呼应的三个世界，三个世界有各自的代表人物和价值取向，形成融儒道佛为一体的多重价值体系。

从小说的主题物来看，如“顽石”与“通灵玉”、“金锁”与“金麒麟”、“风月宝鉴”与“穿衣镜”等等，其涵盖范围有大有小，所蕴含的意义也不尽相同，却自成体系，蕴藏着作者丰富的创作意图和无穷的阐释空间。

;从《红楼梦》别名分析多元主题;《红楼梦》的别称有《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。

①《石头记》：作者以石自喻，感叹“枉入红尘若许年”而一事无成，表达人生虚幻如梦的思想情感。

②《情僧录》：作者借有情人贾宝玉最终出家为僧的故事，表达“因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空”的思想。

③《风月宝鉴》：寓含戒妄动风月之情的思想。

④《金陵十二钗》：借写十二位女性的悲剧生平，表达青春、美好难以长久的思想感情。

⑤《红楼梦》：《红楼梦》本是太虚幻境中警幻所演之曲名，作者借此交代书中人物的结局；古代的“红楼”又指富豪权贵人家妇女所居的华丽楼宇，作者以此为名，表达了一切繁华富贵皆如春梦的思想。;1.“感叹人生虚幻如梦”主题;④小说的细节描写：红玉的“‘千里搭长棚，没有个不散的筵席’，谁守谁一辈子呢？”（见第二十六回）等，都表现了这一思想。

⑤小说的结构安排：小说设置了石头“打动凡心”到人间阅历“富贵”“温柔”，最终是“到头一梦，万境归空”、重回大荒山的环形结构。这一环形结构，本身暗含着人生虚幻和轮回的思想。

⑥小说的命名：小说原名《石头记》，更名《红楼梦》，从两个书名中可以比较清晰地看出作者的创作意图。;2.“揭露官场黑暗贵族腐朽”主题

有人认为，《红楼梦》的主题是：“以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗这一恋爱婚姻悲剧为中心事件，写出了贾府这个具有典型意义的封建贵族家庭逐渐衰败的过程，通过这一衰败过程的描写，广泛地暴露了封建末世社会上的种种腐败和罪恶以及存在着的不可克服的内在矛盾，从而深刻地揭示出封建制度必然走向灭亡的历史命运。”;;;;;;;;;;;;思（8）议（6）;了解了《红楼梦》为世人认同的几大主题，你最认同哪一种主题？用两三句话来表述。

示例1：《红楼梦》围绕贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情与婚姻悲剧的故事，表达作者对理想爱情的追求和对传统婚姻的否定。

示例2：小说通过描写以贾府为代表的贵族大家庭由盛而衰的过程，展现丰富多彩的贵族家庭生活，从而表达对这个封建大家庭的失望与批判。

示例3：小说描述了大观园中一群青年女性香消玉殒的故事，表现这群女性的生命之美以及对她们悲剧命运的深切哀伤。;;;;

多重悲剧主题

“能解者方有辛酸泪，哭成此书。壬午除夕，书未成，芹为泪尽而逝。”

——脂砚斋评此诗

鲁迅：“悲凉之雾，遍被华林”

王国维：“《红楼梦》一书与一切喜剧相反，彻头彻尾之悲剧也！”

;家族悲剧：大厦将倾，簪缨之族走向败落；

爱情悲剧：宝黛感情；

人生悲剧：众多年轻美好的生命最终消失凋零。