小学语文三年级上册 第五单元综合能力评价 课件(共22张PPT).ppt.pptx

第五单元综合能力评价;第一部分基础知识积累与运用(47%)

一、听短文，回答问题。(5%)

1.选择填空。(2%)

(1)蝴蝶花的花瓣是什么颜色？()

A.红色 B.白色 C.紫色

(2)蝴蝶花看到周围的小草有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味，于是，它就很()

A.骄傲 B.自卑 C.开心;2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)

(1)蝴蝶花认为自己是百花中的冠军，不愿意和小草小花在一起。()

(2)蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到田野里。()

(3)蝴蝶花后来明白了不应该骄傲，也不应该自卑的道理。();二、(原创题)读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(5%)

wánshuǎcuìniǎo

在河边时，我们偶然观察到美丽的正

bǔyúyǒuqùxǐài

在真是太了，我们很它。;三、给下列句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(4%)

1.篮球赛结束啦(lālɑ)，可是啦(lālɑ)啦队还在表演。

2.你要小心一点，不要中(zhōngzhòng)了她的圈(quānjuàn)套。;四、选字填空。(4%)

A.飘B.望C.飞D.停

我悠闲地()着天空，看着几朵白云()来飘去。忽然，一只美丽的小鸟从芦苇丛中()过，轻巧地()在旁边的树上。;五、选词填空。(填序号)(3%)

①闹哄哄②慢吞吞③空荡荡

1.放假了，校园里没什么人，显得()的。

2.老师来了，()的教室一下子安静下来了。

3.他一点儿也不着急，做什么事都是()的。;六、选择合适的关联词语填空。(4%)

因为……所以……不但……而且……

1.翠鸟()长得很漂亮，()很会捕鱼。

2.她()观察得很仔细，()发现了蒲公英的秘密。;七、学写拟人句。(6%)

1.选择正确答案的序号填在句子后面的括号里，把句子变成拟人句。

（1）晶莹的雨珠滴在雨伞上()

A.滚动 B.跳舞 C.翻滚

(2)小青蛙在荷叶上()

A.唱歌 B.欢叫 C.打鸣;2.把下面的拟人句补写完整。

(1)野菊花在风中____________________。

(2)秋天到了，树上的果子____________________。;八、按要求写句子。(8%)

1.它不???真的变黑了，而是因为太红了，看上去像黑的。(用加点词语写句子)

______________________________________________________

2.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改为“被”字句)

______________________________________________________;3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

4.在秋天的果园里，我们看到了成熟的果子和果子的芳香。(用修改符号修改病句);九、给下列句子排序，连成一段通顺的话。(5%)

()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

()瞧，它的茎微微泛红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

()四季海棠真是美丽极了！

()它的花就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗红星星。

()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。;十、交流分享。(3%)

一次平常的探亲之旅，因为留心观察，《搭船的鸟》的作者认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流吧！

___________________________________________________;第二部分阅读知识积累与运用(20%)

十一、阅读理解。(20%)

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南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，我们只好在大树下躲雨。;躲了一会儿，见到一位打伞的女孩，起先还当她是迷路的小游客，但看她不惊不慌的样子又感觉不像。问她是干什么的，她断断续续地说：“是带路的，带到山顶两块钱。