有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
信息技术教育
与
教师信息素养
永安市西门小学
吴孝钱
E-Mail::xqw6@163.com
QQ:339732111
第1页
第1页
内容提纲
教师信息素养情况
基本概念：
信息技术
信息技术教育
信息素养
教师信息素养基本内容
培养教师信息素养主要性
教师信息素养培养路径
第2页
第2页
教师信息素养情况
受计算机设施、设备所局限
教师本身观念陈旧
教师信息技术技能力等。
归根结底就是教师本身信息能力、信息素养问题
第3页
第3页
信息技术
指能够支持信息技术获取、传递、加工、存储和呈现一类技术。其中应用在教育领域中信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术。
第4页
第4页
信息技术教育
主要是指为培养学生含有信息能力而开展教育活动。信息能力是一个多元化、有层次概念范围：信息能力既包括信息技术操作能力、各种软件应用能力、信息资源利用能力、新信息创造与表示能力，也包括软件与信息资源评价能力、利用信息技术处理问题能力以及开发新信息资源与软件能力。依据国家相关文献，我国信息技术教育主要是指中小学阶段信息技术教育，即在中小学普及以计算机和网络应用技术为主体各种活动简称。
信息技术教育不应停留在单独开设信息技术教育课上，而应有机地融合到各学科教学中去。在未来社会中，获取、选择、加工信息也将成为我们一项基本能力。
第5页
第5页
信息素养
信息素养作为一个高级认知技能，同批判性思维、处理问题能力一起，构成了如何进行知识创新和学会如何学习基础。信息素养不但是一定阶段目的，并且是每个社会组员终身追求目的，是信息时代每个社会组员基本生存能力。
第6页
第6页
教师信息素养基本内容
1.基本信息素养
即传统信息基础知识和计算机基本技能。
2.多媒体素养
围绕教学目标、讲课内容选择和使用不同媒体
3.网络素养
网络时代教师应含有网络基本知识和素养
4.信息安全素养
必须具备尊重知识产权和恪守网络道德素养，还必须具备计算机及网络安全基本知识，学会防治病毒。
5.课程整合素养
把信息技术和不同媒体优化组合、将信息技术有机融入学科教学过程能力和素养
第7页
第7页
信息技术与课程整合
是指信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实行等融合为一体，成为课程有机构成部分。
第8页
第8页
信息技术与学科教学整合
所谓信息技术与学科教学整合是以信息技术为先导，依据学科教学规律，更加好地进行课程资源开发和学习方式变革研究，合理地进行学科教学。
其关键就是利用当代教育技术手段如文字、图像、声音、动画、视频，甚至三维虚拟现实等，充实教学内容，实现教学办法多样化，真正地使教师充足纯熟地掌握信息技术，尤其是计算机操作，进行新更富有成效学科教学。
第9页
第9页
培养教师信息素养主要性
信息时代要讨教师培养信息素养.
教育新形势要讨教师培养信息素养
素质教育要讨教师培养信息素养
信息技术与课程整合需要教师培养信息素养
培养教师信息素养能够改进教师知识结构
第10页
第10页
教师信息素养培养路径
通过行政行为对教师进行有计划、有针对性培训
勉励教师自学，提升教师信息素养
在“课程整合”中提升信息素养
在教育科研中培养信息素养
第11页
第11页
结束语
培养教师信息素养是一个长期必须坚持过程，我们作为21世纪教师，应当不断努力提升自己信息素养，为培养高素质人才而努力！
第12页
第12页
祝大家：
身体健康
万事如意
第13页
第13页
文档评论（0）