宁波市高中地理新课程培训市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

宁波市高中地理新课程培训;一、本章内容地位分析

二、本章内容取舍阐明

三、本章所相应课程原则内容

四、教学指导意见解读;第二章《城乡分布》;本选修模块包括四章内容:都市发展与都市化、城乡分布、城乡规划、城乡建设与生活环境，内容上有循序渐进关系。

本章“城乡分布”是在第一章基础上进一步，也是为第三章做必要准备。

作为对第一章进一步，本章重点简介了各种聚落（都市和乡村）分布特性以及与地理环境关系。这些内容也都市是学习第三章必不可少。

本模块内容含有综合性强、区域特色明显、实用意义广泛等特点。第二章在反应这些特点方面尤为突出。

这一章也是复习、应用必修相关知识一个平台（必修‖第二章都市与环境）;本章教材内容涉及三节，在“学科教学指导意见”阐明中，第三节内容（区域城乡体系）已经不作要求。

为何不作要求？

减轻学生高考承担，减少知识量；

本节内容理论性太强，学生要完全掌握，难度不小；

本节内容在必修Ⅱ第二章第一节中已有涉及，若高考要就“中心地理论”命题，此处所述已足够。;比较在不同地理环境中，乡村聚落分布特点，并分析其形成原因。

举例说明乡村集市分布特点及其成因。

利用资料，分析当代城市或村镇空间形态、景观特色及其改变趋势。

举例说明在一定区域范围内，怎样实现城镇合理布局和协调发展。

举例说明在城镇发展过程中，为了保护特色景观和传统文化所应采取对策办法。;;;;;教学要求

基本要求

理解乡村聚落、集市含义

在课程原则中没有这条内容，这些内容是铺垫性质，学生不必死记，只要理解。;

基本要求

理解乡村聚落空间形态及其与环境关系

要理解乡村聚落空间形态，但更要理解每一个特定空间形态与特定地理环境关系。因此掌握“关系”是问题关键，这也是该内容地理性所在。

教材中提到了密集型乡村聚落、分散型乡村聚落和半汇集型乡村聚落，要让学生知道密集型为何密集、分散型为何分散等，即，要让学生知道地理“理”。（因此阅读“乡村聚落空间形态”很主要）

更细一点，在教材中又简介了密集型乡村聚落详细村落布局结??，这里面仍然有一个“理”需要说清楚。;

基本要求

理解乡村聚落分布特性及影响原因

教材中，乡村聚落分布分为两部分表述，即“总体分布特性”和“分布特点”。

在“课程原则解读”P197，对乡村聚落分布特点有很清楚表述，提议大家读一下，非常有用。;14;

基本要求

理解乡村集市分布特性及其成因

就按教材中这五条去要求。

这五条也是“课程原则解读”中内容。;

基本要求

结合案例，分析乡村聚落景观特色

关于这部分内容，老师们一定要避免只讲乡村聚落景观特色，弱化或忽略形成各种乡村聚落景观特色背景原因。

事实上，乡村聚落景观特色也是与地理环境密切相关，同时还与特定地域人们生产、生活方式紧密联系。教学中要把这一点充足地揭示出来。

从课程原则要求看，还需要让学生知道乡村（也包括都市）聚落景观特色改变及改变原因。;教学要求

发展要求

结合案例，分析乡村聚落和集市分布特性

从课堂教学角度讲，老师应结合案例分析乡村聚落和集市分布特性——强调案例教学。

从学生学习（以及应考）角度，应结合案例来理解、掌握这些内容。

考试会怎么考？请老师们考虑，是不是会在提供案例基础上考相应知识、原理。;

基本要求

了解城市空间形态

城市空间形态怎样分类，不同教材有不同划分，对此，老师们应有所了解。

要了解城市空间形态，关键不是知道有哪几个形态类型，而是要知道为何有这么城市空间形态。

形成不同城市空间形态，还是与城市所处地理环境相关，当然也与城市规划方案相关。

讲清楚城市空间形态与城市地理环境关系，是教学重点。;

基本要求

理解都市景观特色差别及产生原因

首先要明白，都市景观特色是指什么（一都市区别与其它都市独特风貌和个性）。

另一方面要知道，都市景观特色差别来自于都市所处自然地理背景和人类长期生产、生活。

第三还要理解，都市景观特色是改变，现阶段，这种改变原因主要是经济快速发展。;

基本要求

理解城乡分布主要特点

教材中对城乡分布主要特点已有总结（五点）。

对这些特点应结合详细案例作进一步分析，真正让学生理解这些特点。

;教学要求

发展要求

结合案例（最好利用都市空间布局形态图），分析都市布局形态特点和景观特色

从考试角度，要考这些内容，不提供都市空间布局形态图是很难。

因此在发展要求中强调这一点，无非是阐明讲这些内容不结合详细案例，是空洞，没有深度。;教学提议

关于阅读材料阐明

阅读一（P25）“乡村聚落空间形态”，这是阐明乡村聚落空间形态与特定地理环境关系主要内容，很主要。

阅读二（P27）“中国古代原始聚落”，简介中国古代原始聚落，并非是主要内容，但请老师们注意其中要点——仰韶文化聚落遗迹分布有什么特点（河流阶地上，地势高，无洪涝之患，且土地肥沃，有助于农耕、畜牧和渔猎，用水和交通也较以便）。;