- 1、本文档共18页,其中可免费阅读10页,需付费80金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
考友回忆整理
—
—PAGE1—
收集整理,仅供参考
2024天津市职业大学教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。
A.切拨曼
B.佩奇
C.塞利格曼
D.费德
【答案】:B
2.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。
A.培养恒心法
B.发散思维法
C.
您可能关注的文档
- 2024七台河职业学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024上海中医药大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024上海健康医学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024上海医药职工大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024中国科学院大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024临夏现代职业学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024丽江文化旅游学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024乌鲁木齐职业大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024云南商务职业学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024云南大学滇池学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)