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第6课时组文阅读课（阅读汇报课）
——《我爱这土地》《土地随笔》《清塘荷韵》《草木有本心》
一、教学目标
1．选择优美句段，用心品读，展示朗读。
2．结合关键句，汇报交流文章的观点和表达的情感。
二、教学过程
（一）品读四篇文章。
1．自读四篇文章，选择优美句段，反复朗读。
2．小组内展示朗读，读出诗文的美感。
3．各组推荐一名同学，全班汇报朗读，评议打分。
（二）交流文章的观点。
1．借助阅读提示，画出表明文章观点的句段。
2．结合关键句，汇报交流文章的观点。
3．联系生活或自身，谈对文章观点的认识。
（三）体会表达的情感。
1．聚焦课题，体会作者表达的情感。
2．聚焦文章的中心句，体会作者表达的情感。
3．比较阅读，发现不同文章情感表达方式的异同点。
4．小结：表达情感的几种方式。
三、板书设计
用心品读
交流观点直抒胸臆
表达情感借景抒怀
情景交融
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