基础教育调研报告研讨总结.ppt

基础教育调研报告研讨总结基础教育调研报告概况及背景01提高基础教育质量了解基础教育现状发现存在问题提出改革建议01促进教育公平关注资源分布重视课程建设加强教师队伍02为政策制定提供依据分析现状探讨原因提出对策03基础教育调研报告的目的和意义基础教育调研报告的调研范围和对象调研范围全国各地区各学段基础教育基础教育相关政策和措施调研对象基础教育学校基础教育教师基础教育学生基础教育管理部门时间安排数据收集：2019年1月-2019年6月数据分析：2019年7月-2019年9月报告撰写：2019年10月-2019年12月工作安排成立调研小组制定调研方案开展实地调研数据整理与分析撰写调研报告组织专家研讨基础教育调研报告的时间和工作安排基础教育现状分析02资源配置人员配置：教师、行政人员等财物配置：校舍、教学设备、图书等时间配置：课时、作息时间等使用情况人员使用：教师授课、行政人员管理财物使用：教学设备使用、校舍维护时间使用：课时安排、作息时间安排基础教育资源配置与使用情况基础教育课程建设与改革课程建设课程体系：课程设置、课程内容课程标准：教学目标、教学要求课程评价：学生评价、教师评价课程改革课程创新：课程整合、课程拓展教学方法：教学方法改革、教学手段更新课程管理：课程政策、课程监管队伍结构年龄结构：青年教师、中年教师、老年教师学历结构：博士、硕士、本科、大专职称结构：高级教师、一级教师、二级教师队伍建设人才引进：招聘、选拔、引进培训发展：培训、研修、教育激励机制：工资、福利、荣誉基础教育教师队伍建设与发展基础教育存在问题及原因03基础教育资源分布不均问题资源分布区域分布：城市、农村、城乡结合部学段分布：小学、初中、高中学校分布：优质学校、普通学校、薄弱学校原因分析经济差距：地区经济发展水平政策导向：教育资源分配政策社会观念：教育观念、人才观念课程质量教学内容：教材、教学内容教学方法：教学方法、教学手段教学效果：学生成绩、综合素质需求脱节社会需求：人才培养需求、社会经济发展需求学生需求：学生兴趣、学生发展需求教育改革：课程改革、教育创新基础教育课程质量与需求脱节问题素质参差不齐教师学历：博士、硕士、本科、大专教师职称：高级教师、一级教师、二级教师教师能力：教学能力、科研能力、管理能力原因分析选拔机制：教师招聘、选拔培训体系：教师培训、研修激励机制：教师工资、福利、荣誉基础教育教师队伍素质参差不齐问题基础教育改革发展建议04优化基础教育资源配置策略政策导向教育优先发展：增加教育投入均衡教育资源：优化资源配置促进教育公平：关注弱势群体实施措施加大对贫困地区投入优化学校布局推进教育信息化课程改革课程体系：课程设置、课程内容课程标准：教学目标、教学要求课程评价：学生评价、教师评价课程创新课程整合：课程交叉、课程融合课程拓展：课程延伸、课程补充课程管理：课程政策、课程监管推进基础教育课程改革与创新加强基础教育教师队伍建设与培养队伍建设人才引进：招聘、选拔、引进培训发展：培训、研修、教育激励机制：工资、福利、荣誉培养措施提高教师学历加强教师培训优化教师结构基础教育调研报告的影响与启示05政策制定教育投入政策教育资源配置政策教育改革政策影响分析提高教育质量促进教育公平为政策制定提供依据基础教育调研报告对政策制定的影响基础教育调研报告对教育实践的影响教育实践教育教学改革教育资源管理教育队伍建设影响分析提高教育质量促进教育公平为教育实践提供参考未来研究教育质量研究教育公平研究教育改革研究启示关注基础教育现状发现基础教育问题提出基础教育改革建议基础教育调研报告对未来研究的启示谢谢观看THANKYOUFORWATCHING