感恩父母主题活动策划方案6月.docx

《以“孝”为伴，感恩父母》主题活动纪实

活动目标：

活动目标：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会

感恩。

2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，

由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。活动准备：1

由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。

活动准备：

1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联

词。

制作相关课件。

营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。

活动时间：6

活动时间：6月5日

活动地点：三年级教室

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢？

乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，拥有一颗孝顺的心。

乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗孝顺的心。

甲：下面我宣布，《以“孝”为伴》主题班会现在开始！甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：那么作为儿女该如何孝顺父母成了一个热门话题。

甲：下面我们请同学们以讲故事的方式，向大家讲一讲你喜欢的古人孝顺的故事。

同学丙：《卧冰求鲤》王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带的侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自然融化，跃出两条鲤鱼。这就是著名的卧冰求鲤的故事。

同学丁：《扼虎救父》吴猛……甲：感谢同学们精彩的演讲。

乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。

三，欣赏小品《如此儿子》

甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的

乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？

（小品表演）

甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，

甲：看了这个小品，你有什么想说的。四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）

乙：是啊，同学们。如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。

乙：如果我们的生活是一幅画，甲；爸爸就是那艳丽的色彩。乙：如果我们是一朵朵小花，合；长辈们就是春雨在浇洒。甲：爱的寻访，真心的收藏，乙：我们的成长足迹清晰可见，

甲：下面让我们闭上眼睛来寻找，来回顾成长中父母让你最感动的一件事

（生说自己的故事）

甲：多么伟大的父母，他们不求回报默默地付出，希望同学们好好珍惜。

乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？你对父母的了解有多少？

四、统计“感恩调查问卷”每题一分，知道或做过得一分，

5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。

甲：（总结）：从刚才的一系列的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不

足道啊！这个爱的天平似乎一直都是倾斜的，我们的爸爸妈妈，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！

乙：只要听到我们需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，爸爸妈妈毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的爸爸和妈妈。

甲：下面请看视频《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》

乙：非常感人的事故，请同学们谈一谈你的感想？

乙：对的，同学们说得很好，真是令我们惭愧不已，我们拥有这么好的生活学习环境，做得却远远比不上彩金姐姐。五、写“感恩卡”

甲：相信听了这些看了这些，你一定会有很多的话想对爸爸妈妈说吧。

乙：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？下面就请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）

甲：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。昨天的不懂事，已经造就了今日的我，今日的感悟，决定明天的我们。六、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们。乙：母亲，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。而我们能为他们做的却很少很少，下面让我们跟着大队长一起来宣誓

大队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读