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用真诚的师爱转化学生

作为班主任，作为一名老师，师爱是我们工作永远的主题。爱要用艺术和教育来浇灌，只有融入教育智慧的师爱才能是学生真正的爱。一个好班主任要爱孩子，要感到跟孩子交往是一种乐趣，要用真诚去感化、用爱心去温暖每个学生，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，班主任的责任不仅要教好书，更重要的还要育好人；不仅是孩子的良师，还要是益友。让“爱”始终贯穿其中，“爱”是沟通师生心灵之间的桥梁，是教书育人的基础我觉得要管理好一个班级，让一个学生在班上能健康的成长，老师用爱去感化学生是不可或缺的重要一环。

一、用真诚的师爱唤醒学生

学生一进入班级，我就先想办法和他们搞好关系，让他们感到我的真诚,我教育他们，是关心他们，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。余然诚是留级生，初二时到我班的，上一届的老师都认识他，讲到他每一位老师都头疼，的确是这样的，余然诚抽烟、喝酒、打架、赌博样样是能手。刚到我班他总惹祸，小事不断班级的十项评比扣分都离不开他，刚开始我想通过让他写事情的经过及检讨书来消消他的锐气，可是叫他写检讨书时，他的态度出奇的好，格式正确让你挑不出半点毛病，有时如果有他的同犯在，他还能帮忙指正说哪里格式写的不够规范。可见他之前是不知写了多少份检讨书以及保证书，，他的上一任班主任已经用过这一招了。我一看这一套对他是行不通的。也就没采用了，通过一段时间的观察，我发现他这个人讲义气、好面子、有号召力、还有一定的组织能力。若能把他感化，让他听话不违反纪律，那班上其他同学就好管理了。正好第一次月考后的星期天的下午，他闲着没事干，就召集了本班两位同学及外班的一位同学，在校门口的奶茶店打牌赌博，一个下午把身上带来的伙食费100多元输掉了，还倒欠四百多元钱，他没钱给同学只能打欠条了。我见机会来了，把那些参与赌博的同学找来训了一顿，并告诉他们赌博是违法的，赌债一下桌就没地方拿，叫他们把欠条给我，我当着他们的面就把欠条给撕掉，并做通了其他同学的工作。叫他们今后不要找余然诚要债及麻烦。处理完这事后，我就私下跟余然诚说：“我帮你摆平赌债这事，一下子让你省了四百多元钱。我现在有个条件，你若再打牌赌博这四百多元钱一分不少交到班长那里，让你为班级作贡献，同时你要提高半期考的成绩，语文科要考班级前十名，这事就算完了，若不能考前十名，你就交给班长100元钱，算是为班级做贡献。”我把这件事的处理情况跟班级的学生说了，让他们一起监督他，这下子，他看在钱的份上就不敢在打牌了，只能把心思花在学习上了，无奈他基础太差半期考成绩总的来说有进步，但语文没考到前十名，半期考后他主动找我说，让我再给他一次机会，等到期考时兑现，我说可以看在你认错态度诚恳的份上。从那以后他觉得我够朋友，他就再没让我听话过，期末考语文成绩考到全班第二名，连我都感到吃惊。成绩的进步，使他的信心大增。通过这件事他变得听话起来。不在违反校纪班规，我为了不让他出现反复，我经常找机会关心他，使他感受到老师的温暖。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。

二、用真诚的师爱感化学生

要先建立一定的师生友情，多点帮助，多点落实，学生们就会跟着老师的指挥棒转,开学初，我接到余永炫家长的电话，他告诉我，他孩子饭卡里上学期的钱还剩三百多元，怎么到了这学期却不能用，接到电话后，我感到纳闷。于是我第一时间去总务处了解情况，总务处的老师告诉我可能卡消磁了，重新办张卡就可以，于是我就叫余永炫重新办张卡就可以了。想不到第二天早读课时，他告诉我，他那张卡丢了，我说你那张卡已经不能刷了，别人拿去也没用，去挂失一下就可以了。他却告诉我他已经挂失了，并办了一张新卡，不过卡里只剩下3块多钱了，我一听说卡里钱只剩下3块多钱吓了一跳，二话没说立马带他去食堂问个究竟。食堂老板说：不可能一个晚上消费300多元，老板说饭卡都是实名制的，于是老板就把余永炫的那张卡消费情况调出来给我看，不看不知道，一看吓一跳，其实余永炫在上学期期末，补助款发放的当天晚上，在食堂共刷了十五次，消费了157元，第二天又刷了10次，消费了96元，在一个星期内把450元的补助款狂刷一空，只剩下3元多钱，在那一单单的刷卡计录单中，他低下头沉默不语。后来我了解到他用补助款请客，并给其他同学刷卡，换取现金。因此一个晚上刷了十几次，这件事让我真切体会到“人不可貌相，海水不可斗量”。余永炫看起来是一个十分淳朴而又内向的一个人，怎么看都跟撒谎沾不上边，可他却面不改色，把我骗的团团转，。后来我把这件事的前因后果告诉家长，家长也感到很惊讶，及时消除了家长对学校及食堂的误解。自从这事发生后，我就特别关注他。从那以后他再也没撒谎过了。

三、用真诚的师爱转化学生

我和所有的老师一样，喜欢与学生交流和