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用真诚的师爱转化学生
作为班主任,作为一名老师,师爱是我们工作永远的主题。爱要用艺术和教育来浇灌,只有融入教育智慧的师爱才能是学生真正的爱。一个好班主任要爱孩子,要感到跟孩子交往是一种乐趣,要用真诚去感化、用爱心去温暖每个学生,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,班主任的责任不仅要教好书,更重要的还要育好人;不仅是孩子的良师,还要是益友。让“爱”始终贯穿其中,“爱”是沟通师生心灵之间的桥梁,是教书育人的基础我觉得要管理好一个班级,让一个学生在班上能健康的成长,老师用爱去感化学生是不可或缺的重要一环。
一、用真诚的师爱唤醒学生
学生一进入班级,我就先想办法和他们搞好关系,让他们感到我的真诚,我教育他们,是关心他们,我是他们成长的引路人,听我的话只有好处,让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。余然诚是留级生,初二时到我班的,上一届的老师都认识他,讲到他每一位老师都头疼,的确是这样的,余然诚抽烟、喝酒、打架、赌博样样是能手。刚到我班他总惹祸,小事不断班级的十项评比扣分都离不开他,刚开始我想通过让他写事情的经过及检讨书来消消他的锐气,可是叫他写检讨书时,他的态度出奇的好,格式正确让你挑不出半点毛病,有时如果有他的同犯在,他还能帮忙指正说哪里格式写的不够规范。可见他之前是不知写了多少份检讨书以及保证书,,他的上一任班主任已经用过这一招了。我一看这一套对他是行不通的。也就没采用了,通过一段时间的观察,我发现他这个人讲义气、好面子、有号召力、还有一定的组织能力。若能把他感化,让他听话不违反纪律,那班上其他同学就好管理了。正好第一次月考后的星期天的下午,他闲着没事干,就召集了本班两位同学及外班的一位同学,在校门口的奶茶店打牌赌博,一个下午把身上带来的伙食费100多元输掉了,还倒欠四百多元钱,他没钱给同学只能打欠条了。我见机会来了,把那些参与赌博的同学找来训了一顿,并告诉他们赌博是违法的,赌债一下桌就没地方拿,叫他们把欠条给我,我当着他们的面就把欠条给撕掉,并做通了其他同学的工作。叫他们今后不要找余然诚要债及麻烦。处理完这事后,我就私下跟余然诚说:“我帮你摆平赌债这事,一下子让你省了四百多元钱。我现在有个条件,你若再打牌赌博这四百多元钱一分不少交到班长那里,让你为班级作贡献,同时你要提高半期考的成绩,语文科要考班级前十名,这事就算完了,若不能考前十名,你就交给班长100元钱,算是为班级做贡献。”我把这件事的处理情况跟班级的学生说了,让他们一起监督他,这下子,他看在钱的份上就不敢在打牌了,只能把心思花在学习上了,无奈他基础太差半期考成绩总的来说有进步,但语文没考到前十名,半期考后他主动找我说,让我再给他一次机会,等到期考时兑现,我说可以看在你认错态度诚恳的份上。从那以后他觉得我够朋友,他就再没让我听话过,期末考语文成绩考到全班第二名,连我都感到吃惊。成绩的进步,使他的信心大增。通过这件事他变得听话起来。不在违反校纪班规,我为了不让他出现反复,我经常找机会关心他,使他感受到老师的温暖。这就是所谓的“心诚则灵”,“嫩枝易弯也易直”吧。
二、用真诚的师爱感化学生
要先建立一定的师生友情,多点帮助,多点落实,学生们就会跟着老师的指挥棒转,开学初,我接到余永炫家长的电话,他告诉我,他孩子饭卡里上学期的钱还剩三百多元,怎么到了这学期却不能用,接到电话后,我感到纳闷。于是我第一时间去总务处了解情况,总务处的老师告诉我可能卡消磁了,重新办张卡就可以,于是我就叫余永炫重新办张卡就可以了。想不到第二天早读课时,他告诉我,他那张卡丢了,我说你那张卡已经不能刷了,别人拿去也没用,去挂失一下就可以了。他却告诉我他已经挂失了,并办了一张新卡,不过卡里只剩下3块多钱了,我一听说卡里钱只剩下3块多钱吓了一跳,二话没说立马带他去食堂问个究竟。食堂老板说:不可能一个晚上消费300多元,老板说饭卡都是实名制的,于是老板就把余永炫的那张卡消费情况调出来给我看,不看不知道,一看吓一跳,其实余永炫在上学期期末,补助款发放的当天晚上,在食堂共刷了十五次,消费了157元,第二天又刷了10次,消费了96元,在一个星期内把450元的补助款狂刷一空,只剩下3元多钱,在那一单单的刷卡计录单中,他低下头沉默不语。后来我了解到他用补助款请客,并给其他同学刷卡,换取现金。因此一个晚上刷了十几次,这件事让我真切体会到“人不可貌相,海水不可斗量”。余永炫看起来是一个十分淳朴而又内向的一个人,怎么看都跟撒谎沾不上边,可他却面不改色,把我骗的团团转,。后来我把这件事的前因后果告诉家长,家长也感到很惊讶,及时消除了家长对学校及食堂的误解。自从这事发生后,我就特别关注他。从那以后他再也没撒谎过了。
三、用真诚的师爱转化学生
我和所有的老师一样,喜欢与学生交流和
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