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【小班教案】小班主题活动《新到》
教案:小班主题活动《新到》
一、教学内容
本节课的教学内容来自于幼儿园小班主题活动《新到》。活动内容主要包括两个部分:第一部分是认识新同学,让幼儿了解和熟悉新同学的名字、爱好和特点;第二部分是学习如何与新同学友好相处,让幼儿学会分享、帮助和关心他人。
二、教学目标
1.帮助幼儿认识新同学,增进彼此的了解和友谊。
2.培养幼儿与新同学友好相处的意识,学会分享、帮助和关心他人。
3.提高幼儿的社交技能,增强团队协作能力。
三、教学难点与重点
重点:让幼儿认识新同学,学会与新同学友好相处。
难点:如何引导幼儿主动与新同学交流,培养幼儿的社交技能。
四、教具与学具准备
1.教具:图片、姓名贴纸、玩具等。
2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师带领幼儿进行一个简单的游戏,让幼儿体验到与新同学相处的乐趣。例如:捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.认识新同学(10分钟)
教师向幼儿介绍新同学,让幼儿互相认识。鼓励幼儿主动与新同学交流,介绍自己的名字、爱好和特点。
3.学习友好相处(10分钟)
教师通过讲解、示范,让幼儿学会如何与新同学友好相处。例如:分享玩具、帮助他人、关心他人等。
4.小组讨论(5分钟)
教师将幼儿分成小组,让幼儿讨论如何与新同学友好相处。鼓励幼儿发表自己的观点和想法。
5.随堂练习(5分钟)
教师给出一些关于友好相处的情景,让幼儿扮演角色,进行实践练习。例如:分享玩具、帮助他人等。
6.作业设计(5分钟)
作业题目:请幼儿回家后,向家长介绍新同学,并说一说自己是如何与新同学友好相处的。
作业答案:略
六、板书设计
板书内容:认识新同学、友好相处、分享、帮助、关心
七、课后反思及拓展延伸
教师在课后要对本次课程进行反思,观察幼儿在课程中的表现,了解教学效果。同时,教师还可以延伸教学内容,让幼儿在日常生活和学习中,不断实践友好相处的理念。例如:组织一次关于友好相处的主题班会,让幼儿分享自己的经验和感受;鼓励幼儿在家庭和学校中,主动帮助他人,关心他人等。
重点和难点解析
一、认识新同学
1.教师介绍新同学:在课程开始时,教师应主动向幼儿介绍新同学,包括新同学的名字、年龄、兴趣爱好等基本信息。通过教师的引导,让幼儿对新生有一个初步的了解。
2.幼儿互相认识:在教师介绍新同学后,鼓励幼儿互相认识,让他们主动说出自己的名字、年龄和爱好。这有助于增进彼此的了解,为友好相处打下基础。
3.制作姓名贴纸:为了方便幼儿记住新同学的名字,教师可以准备姓名贴纸。让每个幼儿在姓名贴纸上写下自己的名字,并贴在胸前。这样,新生在互相交流时,可以直接看到对方的名字,有助于记忆。
二、学会友好相处
1.分享玩具:教师通过讲解和示范,让幼儿明白分享的意义。例如,教师可以拿出一些玩具,让幼儿轮流玩耍,感受分享的快乐。同时,鼓励幼儿在家里和兄弟姐妹分享玩具,培养分享意识。
2.帮助他人:教师引导幼儿学会关心他人,当新同学遇到困难时,主动提供帮助。例如,在课堂活动中,当新同学需要帮助时,老生应主动伸出援手,共同完成任务。
3.关心他人:教师教育幼儿在日常生活中,要注意关心新同学。例如,在午餐时间,老生可以主动邀请新同学一起用餐,了解新同学的口味,增进友谊。
三、教学难点解析
1.如何引导幼儿主动与新同学交流:在教学过程中,教师应注重营造轻松愉快的课堂氛围,让幼儿感受到与新同学交流的乐趣。同时,教师还可以设置一些小组活动,让幼儿在活动中自然而然地产生交流需求。
2.培养幼儿的社交技能:教师通过讲解、示范和练习,让幼儿学会分享、帮助和关心他人。教师还应鼓励幼儿多参加各类社交活动,提高他们的社交技能。
四、拓展延伸
1.家庭作业:教师可以设计一些关于友好相处的家庭作业,让幼儿在家里与家长一起完成。例如,让幼儿向家长介绍新同学,并说一说自己是如何与新同学友好相处的。
2.主题班会:教师可以组织一次关于友好相处的主题班会,让幼儿分享自己的经验和感受。还可以邀请家长参加,让家长了解学校的教育理念和方法。
3.日常实践:教师应鼓励幼儿在家庭和学校中,不断实践友好相处的理念。例如,在日常生活中,主动帮助他人、关心他人等。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.亲切自然:教师在授课时,应保持亲切自然的语言语调,让幼儿感受到关爱和温暖。例如,在介绍新同学时,教师可以使用温柔的语气,表达出对新同学的关心和欢迎。
2.节奏感强:教师在授课时,应注意语言的节奏感,让幼儿更容易理解和接受。例如,在讲解友好相处的道理时,教师可以适当放慢语速,突出重点,帮助幼儿消化吸收。
二、时间分配
1.合理规划:教师应合理规划课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。例如,在认识新
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