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【小班教案】小班主题活动《新到》

教案：小班主题活动《新到》

一、教学内容

本节课的教学内容来自于幼儿园小班主题活动《新到》。活动内容主要包括两个部分：第一部分是认识新同学，让幼儿了解和熟悉新同学的名字、爱好和特点；第二部分是学习如何与新同学友好相处，让幼儿学会分享、帮助和关心他人。

二、教学目标

1.帮助幼儿认识新同学，增进彼此的了解和友谊。

2.培养幼儿与新同学友好相处的意识，学会分享、帮助和关心他人。

3.提高幼儿的社交技能，增强团队协作能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识新同学，学会与新同学友好相处。

难点：如何引导幼儿主动与新同学交流，培养幼儿的社交技能。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、姓名贴纸、玩具等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿进行一个简单的游戏，让幼儿体验到与新同学相处的乐趣。例如：捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.认识新同学（10分钟）

教师向幼儿介绍新同学，让幼儿互相认识。鼓励幼儿主动与新同学交流，介绍自己的名字、爱好和特点。

3.学习友好相处（10分钟）

教师通过讲解、示范，让幼儿学会如何与新同学友好相处。例如：分享玩具、帮助他人、关心他人等。

4.小组讨论（5分钟）

教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论如何与新同学友好相处。鼓励幼儿发表自己的观点和想法。

5.随堂练习（5分钟）

教师给出一些关于友好相处的情景，让幼儿扮演角色，进行实践练习。例如：分享玩具、帮助他人等。

6.作业设计（5分钟）

作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍新同学，并说一说自己是如何与新同学友好相处的。

作业答案：略

六、板书设计

板书内容：认识新同学、友好相处、分享、帮助、关心

七、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对本次课程进行反思，观察幼儿在课程中的表现，了解教学效果。同时，教师还可以延伸教学内容，让幼儿在日常生活和学习中，不断实践友好相处的理念。例如：组织一次关于友好相处的主题班会，让幼儿分享自己的经验和感受；鼓励幼儿在家庭和学校中，主动帮助他人，关心他人等。

重点和难点解析

一、认识新同学

1.教师介绍新同学：在课程开始时，教师应主动向幼儿介绍新同学，包括新同学的名字、年龄、兴趣爱好等基本信息。通过教师的引导，让幼儿对新生有一个初步的了解。

2.幼儿互相认识：在教师介绍新同学后，鼓励幼儿互相认识，让他们主动说出自己的名字、年龄和爱好。这有助于增进彼此的了解，为友好相处打下基础。

3.制作姓名贴纸：为了方便幼儿记住新同学的名字，教师可以准备姓名贴纸。让每个幼儿在姓名贴纸上写下自己的名字，并贴在胸前。这样，新生在互相交流时，可以直接看到对方的名字，有助于记忆。

二、学会友好相处

1.分享玩具：教师通过讲解和示范，让幼儿明白分享的意义。例如，教师可以拿出一些玩具，让幼儿轮流玩耍，感受分享的快乐。同时，鼓励幼儿在家里和兄弟姐妹分享玩具，培养分享意识。

2.帮助他人：教师引导幼儿学会关心他人，当新同学遇到困难时，主动提供帮助。例如，在课堂活动中，当新同学需要帮助时，老生应主动伸出援手，共同完成任务。

3.关心他人：教师教育幼儿在日常生活中，要注意关心新同学。例如，在午餐时间，老生可以主动邀请新同学一起用餐，了解新同学的口味，增进友谊。

三、教学难点解析

1.如何引导幼儿主动与新同学交流：在教学过程中，教师应注重营造轻松愉快的课堂氛围，让幼儿感受到与新同学交流的乐趣。同时，教师还可以设置一些小组活动，让幼儿在活动中自然而然地产生交流需求。

2.培养幼儿的社交技能：教师通过讲解、示范和练习，让幼儿学会分享、帮助和关心他人。教师还应鼓励幼儿多参加各类社交活动，提高他们的社交技能。

四、拓展延伸

1.家庭作业：教师可以设计一些关于友好相处的家庭作业，让幼儿在家里与家长一起完成。例如，让幼儿向家长介绍新同学，并说一说自己是如何与新同学友好相处的。

2.主题班会：教师可以组织一次关于友好相处的主题班会，让幼儿分享自己的经验和感受。还可以邀请家长参加，让家长了解学校的教育理念和方法。

3.日常实践：教师应鼓励幼儿在家庭和学校中，不断实践友好相处的理念。例如，在日常生活中，主动帮助他人、关心他人等。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.亲切自然：教师在授课时，应保持亲切自然的语言语调，让幼儿感受到关爱和温暖。例如，在介绍新同学时，教师可以使用温柔的语气，表达出对新同学的关心和欢迎。

2.节奏感强：教师在授课时，应注意语言的节奏感，让幼儿更容易理解和接受。例如，在讲解友好相处的道理时，教师可以适当放慢语速，突出重点，帮助幼儿消化吸收。

二、时间分配

1.合理规划：教师应合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在认识新