(精品集体备课教案)新版湘教版 2015年三年级下册美术教案(全册).pdfVIP

2014-2015学年度第二学期

学校教学设计

（2015年春季高效课堂模式教案定稿）

教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，

教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。

学科：；

任课班级：；

任课教师：；

2015年月日

1

1美化教室一角

第一课时

教学目标：

1、学习书籍推介设计、队角安排设计与制作、课程图标设计与组合应用的

方法，了解班队活动角的设计、制作与安排的各种方式和表示形式。

2、训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。

3、增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计

与制作的工作态度。

重点难点：

重点：增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心。

难点：训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。

课前准备：彩笔或油画棒，各色卡纸、胶水、剪刀等。

教学过程：

一、导入：

队角是我们少先队的活动阵地，用文字、图画、实物、照片、图书和

相应的制作等来宣传一个中心内容，供我们经常观赏和利用。今天我们一

起来筹划一个有创新意味的队角安排方案。那如何设计安排方案，又如何

实施方案呢?

二、新课讲授：

1、了解队角

（1）队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢?

(小同学日常行为规范的主题)

（2）为了表示这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些?

2

（3）队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。

（4）这个队角是用什么资料制作的?(吹塑纸、彩纸、图片等)

2、探究设计方法

（1）我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意

我们的队角?(同学表达创意)

（2）比较队角你觉得哪一个更好?为什么?分析，小结：构图散乱、

颜色灰暗的不好，层次分明的好。

（3）说一说教材上设计方案草图的特点。

（4）你想设计一个怎样的安排方案?我们来试试用草图表达自身的想

法。(同学尝试草图设计训练)

（5）反馈与指导安排方案的设计。

3、分工设计

（1）根据座位分布，分出8个小组，组内自选小组长。小组成员合

作，每组选定和完善出一个队角安排方案。对分工提出建议：

每组由3人设计队角教育与宣传内容，l一2人设计小队或中队日志封面，

l一2人设计医药箱等物品的外观。

（2）同学分工设计，教师行间辅导。

4、展示评述

每组派代表来介绍本组的设计方案，说说分工情况，将准备用一些什

么资料来制作。其他同学说说，觉得最有特色、最好看实用的队角设计是

哪个?对设计有特色的小组给予褒扬和鼓励。

3

1美化教室一角

第二课时

教学目标：

1、学习书籍推介设计、队角安排设计与制作、课程图标设计与组合应用的

方法，了解班队活动角的设计、制作与安排的各种方式和表示形式。

2、训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。

3、增强同