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高良中心完小少年宫芦笙舞兴趣小组活动方案
指导教师:熊国文
一、指导思想:
为启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展,体现我校的办学特色,实现民族文化的传承,特成立芦笙舞兴趣小组。兴趣小组有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强学生对苗族文化的认识。本小组面向部分苗族学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在吹吹、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
二、训练目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、腹部的力度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。三、训练重点:
学会有关芦笙舞的技能,掌握一些芦笙舞的方法,会表演一些富有情趣的苗族舞蹈,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力
和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
四、训练任务
1、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
2、排练一个舞蹈和一个乐曲。五、教学方法:
在芦笙舞教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将芦笙舞形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
六、活动措施、安排:
1、热身运动;在训练的10分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学习氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,运用平整的地板来帮助孩子们进行协调和整齐度的训练。
七、小组体系:
小组名称:芦笙舞兴趣小组
活动地点:教室、操场活动人数:22人
活动时间:星期四下午4:20 5:00
2017-9-10
参加少年宫芦笙舞兴趣小组学生名单
指导教师:熊国文
四(1)班:
四(2)班:
古月涛
陶聪能
古建林 吴治江
五(1)班:
项军义
五(2)班:
熊映达
罗祥 熊伟东
五(3)班:
陶唐
熊春福
五(4)班:
项国安
陶云龙 项力疆 吴候春
六(109)班:
熊雪
杨院生 古月飞
六(110)班:
马金飞
杨德宝
六(111)班:
周俊文
陶江龙 杨富坤
2017-11-5
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