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1.4物质在水中的分散状况
活动1：基于经验，了解“分散”状况利用已学的知识和生活经验，描述这5种物质加水混合后的现象。12345类别食盐中加水砂糖中加水白醋中加水面粉中加水色拉油中加水现象考考你
操作要点：1.倾倒液体药品：一手拿烧杯，一手斜持试管，使烧杯口与试管口紧挨，让液体缓缓流入试管中。2.加入约为试管容积1/3的水量，振荡后观察现象。
活动2：建立猜想，画出“分散”模型蔗糖分子：
活动3：合作探究，寻找“均匀”证据温馨提示：1.依据生活经验、已学知识或提供的器材。2.用画图或文字形式呈现。3.实验时请不要用手触碰溶液，激光笔不要直接对准眼睛。
活动3：合作探究，寻找“均匀”证据品尝味道观察颜色判断密度光学原理测量盐度、糖度等……比较浮力
辨一辨
衣服干洗
家庭小实验将厨房中的物质（如黄酒、胡椒粉、味精、酱油等）分别加入水中，观察物质在水中的分散情况。课外拓展
板书设计物质分散进入其他物质溶液溶解特点组成稳定性均一性溶剂溶质浊液悬浊液乳浊液
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