鄂教版语文八年级上第一单元测试题.docx

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注意事项：

第一单元测试题

本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。

答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。一 书写题（4分）

将杜甫的《江村》写在下面的方格内。

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？二 积累运用（22分）1．将下列短语补充完整。

五（）六色心（）不定魂不守（）玲珑（）透具体而（）回（）无穷瘦骨（）峋心（）肉跳2．根据课文内容填写常用字。

蹬一路飞（ ）的自行车，任微风（ ）起秀美的黑发；沿一路柳丝轻（ ）的长堤，

我们（ ）洒地逃出（ ）闹都市；顺便将一串低声（ ）唱的流行歌曲，遗失在宽阔的市街。

根据课文内容填写词语。

太阳为我们打着金色的追光，青春在春天里发出迷人的芳馨。（ ）的慵倦不属于我们，（ ）的记忆不属于我们，（ ）的生活不属于我们，（ ）的面具不属于我们。

在下段的开头填写一个可以作为全段总说句的句子。

。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来??第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

用“|”将下面一段文字划为两层。

那真是一段漫长的等待。好像比一年还长。那几天里我整天心神不定、魂不守舍。那些只有春节才会得到的，所有好吃好玩的东西，比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝，还有花生糖果粽子年糕汤圆包子??与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比，统统地无滋无味，叫我提不起一点兴趣。

揣摩下段文字的语言特点，模仿写一段话。

嗤的一声，从地面上飞起一串金色的火焰。像下雨，又像喷泉，还像是风中摇摆的稻穗，在眼前飞舞蹿腾，把周围黑暗的夜空照得雪亮。

阅读孟浩然的《过故人庄》，答题。

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

①诗的颔联写山村风光。写景顺序是由（ ）渐（ ），景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。

②简要说说这首诗所体现出的感情。

阅读下面一段文字，答题。

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

①文段中的“雏形”与“具体而微”分别是针对

②本段的主要内容可概括为：

和

而言的。

。

③从材料安排上看，本段属于全文的 部分。

④显示本段写作顺序的一些关键词语有：

。

三 自主阅读（20分）

（一）社戏

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我

却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏

林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

这个片断的内容可用4个字概括为：

第一段中连用“跳”“拔”“点”“磕”“退”等一些动词，作用是：

第二段写景调动了多种感官，从色彩、 和 等方面写出了所见所闻所感。

这个片断的辞格运用很有特色。试举一例说明。

这个片断中有三处点到“豆麦”，这在全文中的作用是：

（二）走一步，再走一步（节选）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲