生物与环境的关系课件人教版生物七年级上册.pptx

我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？;生物与环境的关系

第一课时;学习目标

1.知道什么是生物圈(重点知识，当堂记忆)

2.了解非生物因素对生物的影响(重点知识当堂记忆)

3.了解生物因素对生物的影响(重点知识当堂记忆)理解生物对环境的适应和影响(重点知识当堂记忆);选词填空;读图1-12，请说出：

影响小麦生长的非生物因素有______、_____、______、______等，生物因素有______、______、______、______、______等。;非生物因素对生物的影响:;非生物因素对生物的影响;非生物因素对生物的影响;生物因素对生物的影响;趣味分类;超级分类;生物对环境的适应与影响;生物对环境的适应;趣味分类;知识网络;单选题

生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是()

A.风声鹤唳，草木皆兵

B.一朝被蛇咬，十年怕井绳

C.螳螂捕蝉，黄雀在后

D.干里之堤，毁于蚁穴;单选题

下列现象中，体现生物适应环境的是()

A.大树底下好乘凉

B.生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚

C.蚯蚓可以疏松土壤

D.植物能增加空气湿度;单选题

生物既能适应环境，也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是()

A.忽如一夜春风来，干树万树梨花开

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C.干里之堤，溃于蚁穴

D.螳螂捕蝉，黄雀在后;单选题

街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果见右图。下列关于街头绿地的说法不正确的是()

A.可通过降温和增加湿度调节局部小气候

B.对局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应性

C.增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环

D.植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强;填空题

将下列选项与生物行为——对应。

A.应激性B.生长C.繁殖D.营养E.排泄F.合作关系G.捕食关系H.寄生关系1.竞争关系J.斗争关系

(1)__,(2)__,(3)__,(4)__,(5)__,

(6)__,(7)__,(8)__,(9)__,(10)__。;谢谢聆听