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例题回顾阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上俯冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。过程分析本材料的“主角”是“乌鸦”,而不是“老鹰”。面对“乌鸦”的行为,涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。牧羊人孩子乌鸦忘了自己叫什么它也很可爱①人贵有自知之明;②认清自我;③不可盲目模仿;④认清客观实际;⑤做力所能及的事情,①向强者学习,理应得到鼓励②“东施效颦”未尝不可③有一种拼命追求的精神④模仿是创新的基础龙绕树三匝,何枝可依?
?“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归属。老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。而乌鹊生本弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。优秀范文结合材料分析龙物犹如此,人亦然。找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,终于没有成功,然而他却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头,生命的意义才能实现。一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳,总是成为别人的笑柄,在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。这不得不说,他那逗人乐的容貌有一定的功劳。世界首富比尔·盖茨,本是美国著名学府哈佛大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了巨额的财富。龙社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的那个枝头,生命才能闪光。乌鸦勇于拼搏,喜爱学习的精神固然是值得学习的,然而它没有认清自己,最终是要以失败告终的。“绕树三匝,何枝可依?”“绕树三匝”并非枝枝可依。人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者兼备,才有可能成功。拥有自知与拼搏,光明就在你的眼前,在努力过后,你会发现“绕树三匝,何枝可依”。龙握好人生的方向盘
──弃模仿取本真乌鸦模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境,为牧羊人所获。荷花模仿腊梅盛开于寒冬之时而形容枯槁,令人悲也。孤松于自身的特点而屹立于峭壁之上,成就壮美。小溪坚持不懈,未模仿激流,依自己的特点,于坚持中入海,成就伟大。大自然的语言在向我们昭示着,弃模仿取本真,方能成就自己,辉煌自我。物犹如此,人何以堪,我们难道不更应该走出模仿,寻找真我,成就人生吗?结合材料分析龙伴着“不为五斗米折腰”的呼喊陶兄没有模仿仕人在官场上相凌相斗相杀,而是寻找属于自己的一方天空,采菊东篱下,悠然见南山,开创田园诗派。伴着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的狂呼,李白没有模仿官人谄奉他人,他却以自己的本性,在廷上使力士脱靴磨墨,绣口一吐就是半个盛唐。随着“一蓑烟雨任平生”的呐喊,苏轼面对乌台的暗流,小人的诽谤,没有模仿失意之人消沉,而在清风徐来,水波不兴之际,悟出“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”的真理,于是他沉淀了不朽的艺术。他的诗是一种雄浑的蕴藉,他的文如高山流水般优雅,清新畅达,洗尽浮华。弃模仿求取本真,文人墨客成其千古文章,文学的星空更耀眼。龙站在现实的大潮中,也有许多类似的道理。
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