- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《集合》说课稿;大家好,今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册
第九单元《集合》的课文内容。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
;一、说教材;《集合》是人教版小学数学三年级上册第九单元的课文内容。本单元是非常有趣的数学活动,也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息,借助集合圈进行判断、推理,得出结论,使学生初步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有趣的简单事例,运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题,渗透数学的思想方法,初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。;二、说学情;三年级的学生求知欲较强,有一定的观察能力和综合思考能力,但由于处在多动年龄,所以注意力不能长时间集中,要求老师上课的时候一定要根据孩子的性格特点讲出教学重点。因此掌握必要的学习方法,培养集中注意的能力,有计划的提高注意品质,进一步激发学习兴趣,充分发挥学生学习的主动性和积极性。;三、说教学目标;1、在具体情境中,使学生感受集合的思想,感知集合圈的产生过程。
2、通过自主探究和合作交流等活动,让学生经历解决问题的过程,了解简单的集合知识,初步感受集合的意义,获得数学学习的体验。
3、学会用数学的眼光看待、分析、解决生活问题,实现生活经验数学化。;四、说教学重难点;掌握简单的集合知识,初步感受集合的意义。;能初步运用集合的思想解决简单的实际问题。;五、说教法学法;由于学生的年龄特点,他们具有较高的学习热情,喜欢做游戏,喜欢与他人合作,同时也具备了一些简单的推理能力。基于以上分析,本单元将以游戏形式为主,让学生通过生动有趣、形式多样的猜测等游戏,使学生在具体的情境中感受几何直观,初步获得一些解决问题的经验。培养学生初步的分析能力、合作能力。
;六、说教学过程;板块一、情境导入
师:老师先给大家出一道脑??急转弯:两位妈妈和两位女儿一同去看电影(每人都得买一张票),可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院。这是为什么?
学生活动:学生猜测各种可能性,你一言我一语地发表自己的高见。
师:“大家的猜测都有自己的道理,但答案到底是什么呢?暂时老师还不想告诉你们,我想通过下面的活动,大家一定能自己找到答案的。”
;
【设计意图:通过学生喜爱的脑筋急转弯引入,激发了学生无限的学习兴趣,同时引导学生大胆地猜想,让学生在猜测中学会思考,在争论中学会倾听、学会交流、学会整合】;板块二、探究新知
1.导入:课间,同学们都喜欢什么样的运动?看,三(1)班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会(出示例1),那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗?
2.猜一猜:你认为有多少人?(可以有不同的结果)
3.同学们猜出了多少种结果,那么到底谁猜得对?
(1)有人数了数跳绳9人,踢毽8人,共有17人,你同意吗?说说你的想法。;(2)有人说参加比赛的人数没有17人,你同意吗?说说你的想法。
(没有17人,是因为有人重复报了两项比赛。)
4.那到底有多少人?为了解决这个问题,怎样表示能清楚地看出来呢?(引导:把重复的人连线或打记号等。)
可在表格上直接连线,能最清楚地看出有3人重复报了。
5.为了更清楚地让我们看出哪些人只报了一项,哪些人两项都报了,你有什么好办法?(适当引出画集合图的方法。出示课题:集合);6.你能把人名填到集合图中吗?
(1)小组协作完成。
(2)把人名不要了,换了人数你会填吗?(独立完成)
(3)观察集合圈图,要算出参加比赛的总人数怎样列式?为什么?(小组交流讨论,全班反馈)
(4)反馈:9+8-3=14(人);①说算理。②适当追问:为什么要减3?
7.回顾算理,整理思路:通过对例1的分析解答,有什么要与同学们交流的?关键要注意什么?(减去重复的)
8.巩固练习。
(1)教材第105页做一做第1题。
①独立填写。②重点观察重复处。
(2)做一做第2题。
①独立填写。②反馈思路。;板块三、课堂练习
新课讲授完以后,出示练习题。
;答案:
1.17
2.4+5-3=6(种)
答:小红和小军一共买了6种彩笔。
3.25+24-9=40(人)答,三(1)班有40人。;板块四、课堂小结
同学们,今天我们学到了什么?
学生说自己的收获。;七、说板书设计;根据三年级的年龄特点,本课板书内容简单明了,重难点突出。;总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会,
在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让
我的数学课堂教学更高效,更精彩。;八、教学反思;创设情境,通过多种活动使学生对所学知
您可能关注的文档
- 2022年淮阴工学院计算机科学与技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷B(有答案).docx
- 九年级物理中考总复习课件(全).ppt
- 欧美主要国家新能源装机情况及新能源消纳经验借鉴(2021年).pptx
- 2023年安徽省科技创新战略与软科学研究项目指南.docx
- 钠离子电池储能行业分析研究报告课件.pptx
- 四位一体-融创合一我国媒体融合正式迈入3.0时代.pdf
- 共筑生命家园课件道德与法治九年级上册.pptx
- 2024年浙江大学600工程师学院125604物流工程与管理考研报录数据分析报告(初试+复试+调剂).pdf
- 2024年武汉大学207电气与自动化学院085801电气工程考研报录数据分析报告(初试+复试+调剂).pdf
- 智慧路灯合作意向书.docx
最近下载
- 国开(CQ)-地域文化(本)-诗橙文化形考任务三-学习资料.docx
- 北师大版数学三年级上册第一单元《混合运算》大单元作业设计 (2).docx VIP
- 2022秋YMO数学7年级初赛试卷.pdf
- 2.2.4温度、催化剂对化学平衡的影响教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 复杂地质条件下巷道围岩主动控制技术.ppt
- 高清中国白地图填图.ppt
- 北师大版数学三年级上册第一单元《混合运算》大单元作业设计.docx VIP
- DCS硬件系统培训教材.ppt VIP
- DCS硬件系统培训.ppt VIP
- 以礼待人 部编版道德与法治八年级上册.pptx VIP
文档评论(0)