新部编语文二年级上册15、大禹治水市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

神话故事猜猜猜1/41

后羿射日2/41

盘古开天辟地3/41

夸父逐日4/41

嫦娥奔月5/41

女娲补天6/41

yǔzhì15大禹治水7/41

洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxù我会认bèirènhuīréngxùn我指你认全对点赞有错帮忙8/41

shé洪水毒蛇无家可归shòulànzhù猛兽泛滥筑坝挡水mòzāinànhuī淹没灾难渐渐恢复shānggēnglè伤害耕种安居乐业9/41

自学指导：流利地读课文给课文自然段标上序号，并说说大禹为何要治水？10/41

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很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲垮了房屋，毒蛇猛兽处处伤害百姓和牲畜，人们生活痛苦极了。读课文，说一说洪水危害有多大。故事发生时间危害江河湖泊水溢出。12/41

·fànlàn洪水泛滥13/41

淹没了田地14/41

冲垮了房屋15/41

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毒蛇猛兽17/41

齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果怎样？用“_____”画出你取得信息。18/41

鲧下决心要治理洪水。他是怎样治理洪水呢？在横线画出来。19/41

洪水给百姓带来了无数灾难，必须治好它。当初，一个名叫鲧人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水依然没有消退。他儿子禹继续治水。20/41

人物：治水方法：时间：结果：鲧筑坝挡水九年洪水依然没有消退。他儿子禹继续治水。21/41

细读第3、4自然段，说一说：禹是怎样治水？结果怎样？从禹治水过程中你能看出禹是一个什么样人吗？22/41

禹离开了故乡，一去就是十三年。这十三年里，他处处奔走，曾经三次途经自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。想一想，这里表达出大禹怎样精神品质？大禹一心只想着治水，没时间照料自己家庭。充分表达了大禹舍小家为大家、无私贡献精神。23/41

三过家门而不入24/41

疏导治水疏通河道引水入海大禹是怎样治水？自学检测：25/41

禹采取什么方法治水？在文中用横线画出来26/41

禹吸收了鲧治水失败教训，采取疏导方法治水。他和千千万万人一起，疏通了很多河道，让洪水经过河道，最终流到大海里去。27/41

疏导治水疏通河道引水入海大禹是怎样治水？自学检测：28/41

禹吸收了鲧治水失败教训，采取疏导方法治水。他和千千万万人一起，疏通了很多河道，让洪水经过河道，最终流到大海里去。29/41

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人物：治水方法：时间：结果：禹疏导十三年洪水退了，百姓们过上了安居乐业生活。33/41

从禹治水过程中你能看出禹是一个什么样人？找出关键词句读一读。十三年三次途经自己家门口处处奔走34/41

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业生活。35/41

发挥想象思索：老百姓会怎样感激大禹？

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大禹为何能治水成功呢？①大禹有理想，有决心。②使用了正确治水策略。③大禹不怕困难。④大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人得失。拓展训练：37/41

相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名贤圣帝王，他最卓著功劳，就是从来被传颂治理滔天洪水圣君。38/41

再读课文，你能试着复述这个故事吗？提醒：洪水使人们生活痛苦。鲧用筑坝挡水方法，没有治好洪水。禹治水，三过家门而不入。禹用疏通河道方法，率领人们治好了洪水。39/41

洪(洪水)（山洪）（火灾）（灾民）灾zāinàn难（灾难）（难民）dào（道理）（道路）道hónɡ40/41

认(认真)（认识）（被子）（被困）被bèiyè业（作业）（工业）chǎn（产业）（生产）产rèn41/41