基于微视频-对分课堂混合模式的中学信息技术教学研究.docx

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2024-07-08 发布于广东
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基于微视频-对分课堂混合模式的中学信息技术教学研究.docx

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本报告旨在深入探讨微视频与对分课堂在中学信息技术课堂教学中的应用，以促进学生的自主学习能力和信息技术知识的拓展1教学内容与目的本研究通过分析微视频与对分课堂组合，探究其在信息技术课堂上的应用，提出应用方法，并通过问卷调查等方式收集学生对此课堂模式的使用体验及反馈意见，进一步验证和优化这种教学模式2教学实践与评价通过对微视频与对分课堂的实际运用及调查结果，总结出这两种教学模式在课堂实际操作学生自主学习信息获取等方面的优势与不足，并在此基础上为优化混合课堂提供依据3

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基于微视频-对分课堂混合模式的中学信息技术教学研究

摘要近年来，随着信息化社会的发展以及社会节奏加快，基础教育逐渐受到重视，各种信息化教学方式逐步取代原来的传统教学。本文主要研究微视频与对分课堂在中学信息技术课堂中的应用情况。根据中学信息技术教学将微视频和对分课堂进行有机结合，进行该混合模式下的教学设计编写并在课堂中应用，对该课堂教学下的学生进行问卷调查，了解该课堂模式的应用效果，并得出结论。微视频-对分课堂混合模式在信息技术课堂上应用，对学生的自主学习能力提高有所帮助，同时激发了学生对信息技术课程的兴趣，学生学习到的信息技术知识得到拓展。

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