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期末考试目标及复习措施
目标:
通过复习,使学生对本学期所学的知识进行系统整理
和复习,进一步巩固数的概念,提高计算能力和解决问题的
能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高
的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。
在复习过程中,学生要有良好的学习态度和状态,努
力做好每一件事情,而且做任何事不拖拉,掌握适合自己的
学习方法,利用好时间,争取做到人人有进步。
一、每天巩固课堂所复习的知识点,发现问题及时解决。
二、每天认真对待作业,一定认真,数学作业有不少知识点
的巩固。
三、坚持做少量习题,把每题弄明白。
四、也要反复复习错误的题目,特别是一些经典的题型。
五、每个周末要积累一周的概念及重要题型,多做一些提
高的练习,减小对基础部分的扣分。
措施:
一、专题复习,形成体系。
围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚
章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成
为一个有机的整体。或者说,在头脑中形成一个学科知识的
总体框架和主线索。
二、梳理方法、突出重点。
要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一些特殊的巧解;
不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基
础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广
泛的,这是首先要掌握好的。
三、强化练习,熟能生巧
练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的
“质”,一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的,
并力求能举一反三。
四、团结协作,共同提高
复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、
互相解疑,以达到共同提高的目的。
五、补差帮困,因材施教
面向全体学生,为每一位学生负责,让每一位学生都有
进步的态度。加强补差的力度,强调补差帮困的实效性,激
发学习兴趣,利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作,
力争做到日日清.对学困生采取优先措施,如优先提问,优
先辅导,优先面批作业,全面提高合格率。
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