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小班宝宝教案通用6篇
小班宝宝教案篇1
一、活动目标:
1、巩固对圆形、长方形、三角形特征的认识。
2、激发幼儿对图形的兴趣,喜欢辨认生活中的图形。
3、练习按形状特征进行分类。
二、活动准备:
有圆形、长方形、三角形的汽车图一辆;三角形、圆形、长方形积木饼干人手一份;嘴巴是三角形、圆形、长方形的动物盒子各一个。
三、活动过程:
(一)出示小车图片,认识图形
小朋友,昨天小花猫打电话给老师,她说她买了一辆新车,你们看小花猫的车子漂亮吗?提问:
1、你们看,它的车头是什么形状的?(三角形)
2、车的身体是什么形状的呀?(长方形)
3、车轮子又是什么形状呢?(圆形)
(二)在初步认识图形后,老师激发幼儿认识图形的兴趣。
小朋友真厉害,全部都答对了。我们的图形宝宝也好厉害!三角形可以做车头,长方形可以做车身体,圆形可以作轮子。
1、小朋友们你们知道吗?我们生活中,还有哪些东西是长方形的?
2、哪些东西是三角形的?
3、哪些东西是圆形的?
(三)幼儿给“小动物送食物”,进一步巩固认识图形。
今天,又有三位动物朋友到我们教室来了,让我们一起来认识一下吧!嘴巴是圆形的小猪喜欢圆形食物,嘴巴是长方形的小熊喜欢长方形的食物,嘴巴是三角形的
小兔喜欢三角形的食物,现在他们都肚子饿了,我们来给他喂食吧,你在喂食时,要把食物举起来给大家看下,让大家都知道你喂了什么食物给小动物!(幼儿两个两个上去给“小动物”喂食)
(四)师点评。
师检查小朋友的“食物”是否放对,如果放错了,师用小动物的语气说“小动物今天告诉老师,他们有点肚子痛,因为她们吃错了东西,”让刚才喂错食物的孩子,重新喂食!
“三位动物朋友说他们吃得好饱,他们说谢谢你们!”
小班宝宝教案篇2
活动目标:
1、幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。
2、鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。
3、激发幼儿探索的兴趣,体验成功的乐趣。
活动准备:
每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品:沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。
活动过程:
一、歌表演《小小蛋儿把门开》,激发幼儿兴趣。
1、幼儿听音乐,边唱边做动作。
2、师(以蛋宝宝的口吻):小朋友真快乐,我也想站起来和小朋友一起玩,小朋友能帮助我吗?
二、幼儿探索活动
1、第一次探索活动
⑴让幼儿交流为什么蛋宝宝站不起来?
⑵迁移生活经验,说出哪些物体也是圆的。
2、第二次探索活动
⑴幼儿探索,借助各种物品使蛋宝宝站起来。
⑵幼儿相互交流操作结果,体验成功的快乐。
三、游戏活动:孵小鸡。
师生边念儿歌边做游戏。幼儿边模仿鸡走边念儿歌:鸡妈妈真能干,会捉虫、能下蛋,孵养小鸡带着玩。鸡妈妈边绕圈边走边问:小鸡小鸡多大啦?小鸡回答:长出脑袋和嘴巴。最后小鸡说:翅膀出来了,我能出来找虫吃啦!鸡妈妈带着小鸡一起出去找虫吃。
延伸活动:
在区域活动的语言角中,投入图片,让幼儿了解小鸡成长的过程
小班宝宝教案篇3
活动目标:
1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系,发展幼儿多种感官能力。
2、知道人体需要各种不同的营养。
3、初步了解健康的小常识。
4、增强思维的灵活性。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备:
1、新鲜水果:橙子、西瓜、猕猴桃,菠萝,梨等及相应果汁。榨汁机。
2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。
活动重点难点:
活动重点:找出水果与果汁的对应关系。
活动难点:能找出西瓜与猕猴桃的果汁。
活动过程:
一、引导幼儿回忆果汁的名称,并说说它们的不同口味。
1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁?
2、果汁的味道一样吗?小结:不同的果汁有不同的味道,有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。
二、幼儿根据水果汁找朋友,这些果汁是用什么做成的呢?(水果)教师出示水果,说说水果的名称及果汁的名称。(苹果苹果汁,梨梨汁)
小结:水果是果汁的好朋友,苹果能做成苹果汁……
这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。
1、实物配对
教师取出一杯橙汁问:这杯果汁是用什么水果做成的?
你是怎么知道的?
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