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一年级趣味数学教案
数学是审美的,那是学生的精神家园。数学是一面多棱镜,折射
着功利、科学、审美的缤纷色调。每一个一年级数学老师都应当在课
前写一篇一年级数学教案,那么你知道如何写一年级数学教案?下面
是我为大家收集有关于一年级趣味数学教案,希望你喜爱。
#7310148一年级趣味数学教案1
教学内容:教材38-40页101以内数的相识——数的依次、比较
大小
教学目标:
1、学问目标:
初步驾驭101以内数的依次。初步会比较101以内数的大小。
2、实力目标:
初步结合详细事物,使学生感受101以内数的意义,会用101以
内的数表示日常生活中的事物,并进行简洁的估计和沟通。
3、情感、看法与价值观:
学会用自己的语言表述比较大小的方法。
教学重点:
1、初步驾驭101以内数的依次。
2、初步会比较101以内数的大小。
教学难点:
1、初步理解数位的意义,驾驭101以内数的依次。
第1页共17页
2、初步探究百数图中的排列规律。
教具打算:
课件。
教学过程:
(一)复习:
1、数数:从101倒数到50
2、看计数器比较20以内数的大小:老师拨数,指名比较两个数
的大小,并说明缘由。“你是怎样想的?”
想:先从十位看起,十位上的数大,这个两位数就大。假如十位
上的数相同,就看个位上的数,个位上的数大的,则这个两位数就大。
(二)新授:
1、教学例七:
(1)老师出示幻灯片(百数图)
(2)学生视察探讨,“表中这些数的排列有什么特点?”(指名回
答)
老师举个例子,引导学生横看、竖看、斜看分别有什么特点。
(板书:横看、竖看、斜看)
特点:①第一横行的5个数都是双数,而其次横行的5个数都是
单数。
②从左上到右下这一斜行中的数个位、十位数字相同。
③从右上到左下一行数中(10除外),十位上的数从1起先渐渐
增大到9,而个位上的数则相反,从9起先渐渐递减到1。
第2页共17页
(3)学生动手独立填写表格。
(4)再视察,这个数位依次表有什么特点?
2、练习:老师提问,学生快速回答。如:“第4行第8个数是
多少?”
3、按要求38页,给指定的数涂颜色。四人小组探讨还发觉什么
新规律?
3、比大小。
(1)十位一样的数比大小。
课件出示计数器,学生分别说一说计数器上所表示的数,再比较
大小,并说一说比较大小的方法,老师小结方法。
(2)十位不一样的数比大小。
课件出示计数器,学生分别说一说计数器上所表示的数,再比较
大小,并说一说比较大小的方法,老师小结方法。
(3)练习。
课件出示练习题,学生进行练习,并说一说比较大小的方法。
(三)巩固练习。
学生独立完成做一做,再集体订正。
#7310147一年级趣味数学教案2
教学目标:
1、使学生驾驭整十数加一位数和相应减法的口算过程。
2、会口算整十数加一位数和相应的减法。
过程与方法:
第3页共17页
引导学生参加学习活动,经验整十数加一位数和相应减法的计算
方法的的探究过程。
情感、看法与价值观:
培育学生参加数学活动的主动性和细致仔细的良好学习习惯。
学习方式:动手操作、小组合作、沟通研讨教学打算:课件或挂图、
小棒、教学图片。
教学过程:
环节学生活动老师活动设计意图
情境创设
1、口头完成老师出示的有关数的组成习题。
2、学生动手操作摆小棒复习:3个十和5个一,合起来是()……
老师谈话引入,创设情境:蓝灵鼠是我们学习的好伙伴,今日他
又走进了我们的课堂,和我们
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