审计理论与实务课程标准.pdf

课程名称：审计理论与实务课程代码：043116B学时：70

（一）课程性质

伴随着审计的法定地位，尤其是注册会计师成为热门的职业，审计学逐步发

展成一门独立的学科，被视为会计电算化专业的核心课程之一

（二）课程设计思路

审计学即可以指导实际的审计工作，又是取得注册会计师资格证的必考且最

难考的科目。因此，本门课程试图使学生掌握审计理论、理解审计程序的原理、

掌握审计程序的重点和难点、把握审计报告出具的依据，为学生日后的工作和通

过注册会计师考试奠定基础。

（三）与其他课程的关系

附表11：

序号先修课程名称为本课程提供的主要能力

1会计基础了解基本企业会计账务的设置以及处理

2财务会计了解企业会计实务，财务管理

3管理会计了解企业成本管理，成本核算

4财经法规与职业道德知道我国注册会计师从业人员职业道德标准

5税法了解我国主要税种的计算，以及账务处理

序号后续课程名称需要本课程提供的主要能力

通过审计的学习，使学生更加融会贯通企业账

1会计报表分析务的处理以及查漏补错的措施，最后于上市公

司财务报表的分析是密切相关的

（四）课程的目标

能力目标：

1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2.掌握审计的定性和定量的分析方法；

3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势；

4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研

究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际

工作能力。

知识目标：

1.了解审计目标的演进，了解审计计划的定义、审计测试的种

类。熟悉编制审计计划的步骤；

2.了解内部控制概念的演变、内部控制的组成要素

3.了解审计抽样的种类，了解不同种类审计抽样技术在控制测

试和实质性测试中的运用。

4.了解在审计证据整理和分析的方法及在整理过程中应注意

的问题

5.掌握掌握审计风险、审计重要性的概念，掌握审计风险、重

要性水平、审计证据数量间的关系

6.掌握对内部控制进行调查和了解的三种方法

7.掌握概率、非概率选样的常用方法

8.掌握审计证据的概念；熟悉审计证据的分类及影响审计证据

证明力的因素

9.掌握应付账款的实质性测试程序，存货审计的内容和方法，

固定资产审计的内容和方法，银行借款、股本、长短期投资的实质性测试程序，

银行存款函证、调节表审核等实质性测试程序，掌握现金的实质性测试程序，财

务报表期后事项的分类及审核方法。

素质目标：

1.具有实事求是的专业精神；

2.具有独立性原则；

3.具有注册会计师职业道德，职业纪律，业务能力，技术规范。

（五）课程内容及教育教学要求（见附表12-043115B）

（六）教材选择

选择国家职业教育规划教材，并根据教学内容及职业考证要求进行适当的补

充。

（七）课程教学资源的使用与建设

1、充分利用校内现有的多媒体教室进行教学；

（八）学习场地、设施要求

1、主要在理论教室完成授课

2、在多媒体室里进行案例教学

（九）教师要求

1、主讲教师应至少具有1学年以上审计课程的教学经验；

2、辅导教师要有半年以上教学经验。

（十）教学组织与设计

审计是一门独立的社会学科，属应用经济学的范畴，因此其在理论、方法和

技能等方面都有较高的要求，除传统的课堂教学方法以外，应