教育整顿典型问题.pptVIP

教育整顿典型问题分析与案例汇报人：XXX教育整顿背景及意义01面临严峻的社会治安形势犯罪手段日益智能化、隐蔽化犯罪活动涉及多个领域，如网络犯罪、涉毒犯罪等群众对治安环境的需求不断提高应对繁重的公安工作任务维护国家安全、政治稳定打击犯罪、保护人民生命财产安全推进社会治安综合治理适应新时代公安队伍建设的要求提高公安队伍的整体素质和战斗力加强公安队伍的正规化、专业化、职业化建设塑造公安队伍的良好形象当前教育整顿面临的形势和任务??????坚定理想信念，增强“四个意识”筑牢忠诚警魂，自觉做到“两个维护”严明政治纪律和政治规矩提高公安队伍的政治素质提高侦查破案、执法办案、服务群众等能力加强业务知识学习和技能培训提高应对新型犯罪的能力提高公安队伍的业务素质严格遵守党的纪律和规矩严格执行警纪警规，保持良好的警容风纪坚决惩治腐败问题，营造风清气正的警营生态提高公安队伍的纪律素质教育整顿对于提升公安队伍的重要性减少犯罪活动，保障人民生命财产安全提高群众的安全感和满意度维护社会大局稳定有利于提高社会治安水平严格执法，公正司法，提高司法公信力打击犯罪，保护人民群众合法权益维护社会公平正义有利于促进公平正义加强与群众的联系，增进警民感情提高群众对公安工作的理解和支持营造共建共治共享的社会治理格局有利于构建和谐警民关系??????教育整顿对于维护社会稳定的作用教育整顿典型问题类型及特点02滥用职权为亲友谋利利用职务便利，为亲友谋取利益插手工程项目，收受贿赂利用权力干预案件办理，谋取私利01滥用职权侵害群众利益对群众诉求不作为、慢作为、乱作为滥用职权进行摊派、收费、罚款等侵害群众合法权益，破坏警民关系02滥用职权违反法律法规违背法律法规，擅自作出决策违规办理案件，造成冤假错案滥用职权，破坏司法公正03滥用职权、以权谋私问题执法不公办关系案、人情案为关系人、熟人打招呼、说情收受关系人、熟人的贿赂违规办理案件，损害司法公正执法不严不作为、慢作为对群众诉求不重视，拖延不决对违法行为不查处，放任自流执法不严，导致社会治安问题恶化执法不公、不严损害公安队伍形象破坏警民关系，影响公安队伍公信力降低群众对公安工作的满意度影响社会治安稳定执法不公、不严问题违反纪律收受红包、礼品收受管理服务对象的红包、礼品收受与职务有关的财物违反廉洁纪律，败坏警风作风不正形式主义、官僚主义搞形式主义，做表面文章漠视群众利益，不担当、不作为官僚主义，脱离实际，脱离群众作风不正违反生活纪律生活腐化堕落，道德品质败坏违反社会公德、家庭美德影响公安队伍形象，破坏警民关系违反纪律、作风不正问题教育整顿案例分析03案例一：某公安民警利用职务便利，为亲友非法办理驾驶证该民警收受亲友贿赂，违规办理驾驶证滥用职权，违反法律法规被查处，受到党纪国法的严惩案例二：某公安民警为关系人打招呼，干预案件办理该民警接受关系人请托，打招呼、说情滥用职权，干预案件办理被查处，受到党纪国法的严惩案例三：某公安民警擅自办理取保候审，收受贿赂该民警擅自办理取保候审，收受贿赂滥用职权，违反法律法规被查处，受到党纪国法的严惩滥用职权、以权谋私案例案例一：某公安民警办关系案，为熟人谋取利益该民警为熟人打招呼、说情，办理取保候审收受熟人贿赂，执法不公被查处，受到党纪国法的严惩案例二：某公安民警不作为，导致社会治安问题恶化该民警对群众诉求不重视，拖延不决对违法行为不查处，放任自流被查处，受到党纪国法的严惩案例三：某公安民警违规办理案件，造成冤假错案该民警违规办理案件，导致冤假错案发生执法不严，损害司法公正被查处，受到党纪国法的严惩执法不公、不严案例该民警收受管理服务对象的红包、礼品收受与职务有关的财物被查处，受到党纪国法的严惩案例一：某公安民警收受红包、礼品该民警搞形式主义，做表面文章漠视群众利益，不担当、不作为被查处，受到党纪国法的严惩案例二：某公安民警搞形式主义，漠视群众利益该民警生活腐化堕落，道德品质败坏违反社会公德、家庭美德被查处，受到党纪国法的严惩案例三：某公安民警生活腐化堕落，道德品质败坏??????违反纪律、作风不正案例教育整顿对策与建议04加强公安队伍政治建设坚定理想信念，增强“四个意识”加强政治教育，提高政治素质筑牢忠诚警魂，自觉做到“两个维护”严明政治纪律和政治规矩加强党风廉政建设，惩治腐败问题深入开展党风廉政建设，严明党的纪律坚决惩治腐败问题，营造风清气正的警营生态加强对领导干部的监督，防止权力滥用完善执法制度，提高执法水