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1_大班音乐《布谷鸟》
-1设计意图2教学目标3教学重、难点4教学准备5视频导入，引出主题6熟悉旋律，掌握节奏7看懂图谱，进行变换8小组改变节奏，创编动作9活动延伸，续延情感
1_大班音乐《布谷鸟》设计意图《纲要》指出：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。因此我设计了此次大班音乐活动《布谷鸟》，旨在让幼儿能够体验节奏游戏的乐趣，创编节奏谱和节奏动作，积极参加节奏活动
1_大班音乐《布谷鸟》
1_大班音乐《布谷鸟》教学目标1．认知目标：在听听、玩玩的过程中掌握4/4拍节奏型，理解游戏规则，表现出音乐欢快的节奏、旋律2．技能目标：听音乐打节奏，根据已有经验，创编新的节奏谱，串联新的节奏动作
1_大班音乐《布谷鸟》3．情感目标：，积极表现自我，体验节奏游戏的乐趣，感受节奏型的多样和有趣
1_大班音乐《布谷鸟》教学重、难点重点：掌握4/4拍节奏型，用各种节拍动作表现欢快的节奏、旋律难点：跟着音乐打节拍，熟悉节奏、旋律，创编新的节奏谱，串联新的节奏动作
1_大班音乐《布谷鸟》教学准备PPT、音乐、视频
1_大班音乐《布谷鸟》视频导入，引出主题师：小朋友，听听这是谁的声音？看它是谁？(播放视频，幼儿讨论。)师：它是布谷鸟，夏天芒种时经常听到它布谷、布谷地叫着
1_大班音乐《布谷鸟》熟悉旋律，掌握节奏1．布谷鸟邀请参加森林晚会，教布谷鸟打节奏师：森林晚会开始了，布谷鸟邀请陈老师参加，请看(完整播放音乐1遍，师两遍拍手，两遍拍膝盖)师：我是怎么打节拍的？(拍手、拍膝盖)2．出示动作图谱，幼儿跟着感受节奏师：布谷鸟邀请我参加晚会，但是我一个人太无聊了，你们想来玩吗？师：看这张音乐图谱，跟着图谱做动作
1_大班音乐《布谷鸟》师：从图谱上你发现了什么？(第一小节和第二小节动作一样、一小节4拍)
1_大班音乐《布谷鸟》看懂图谱，进行变换1．出示柳叶、布谷鸟图谱，打节奏师：去布谷鸟晚会，要用布谷鸟的图谱，我们跟着做一做(播放音乐，做拍手动作)师：布谷鸟们做的什么动作？(拍手)师：是呀，只有拍手，它们不会其他的动作，需要我们小朋友帮忙，教它们做不同的动作师：可以做什么动作？(边做边说)2．出示空图谱，创编节奏型
1_大班音乐《布谷鸟》小组改变节奏，创编动作1．出示音乐图谱框架，幼儿分组创编师：请两人为一组设计图谱、创编节拍动作师：设计好图谱，编动作，做一做，一会儿，请你们来展示师：看每组创编的图谱，谁能来讲一讲、做一做师：跟着音乐试一试。(播放每段音乐，幼儿打节奏)师点评：在对照图谱演奏时，可以用上刚才我们想到的动作做一做
1_大班音乐《布谷鸟》活动延伸，续延情感1．奖励孩子们，一起去森林晚会师：你们都很棒，老师奖励你们，都跟我去参加演出2．邀请更多朋友参加演奏会，把所学本领传授给大家师：今天还有你的好朋友没有来，对吗？我们把学到的本领传授给她，也带着他们一起参加演奏会吧！
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