2024年加强师德师风建设方案(合集四篇).docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年加强师德师风建设方案(合集四篇)

加强师德师风建设方案

一、指导思想：

在学校“共施和谐教化，共筑和谐校内”的办学目标指引下，为使我校老师队伍与时俱进，不断适应学校教化的新要求、新发展，努力打造新时代老师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校老师状况，制定本安排。

以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满足的`老师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教化相适应的高素养老师队伍。

二、师德建设目标：

坚持把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在老师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化，使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。

三、详细措施：

（一）加强领导，强化师德建设观念。

1、建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、注意师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和老师的晋职评优挂钩。

3、做到师德教化常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。

4、注意师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

推广和深化激情做老师，和谐师生情活动。

（二）加强学习，提高职业道德素养。

1、深化开展学习实践科学发展活动。主动开展讲学习、讲师德、树形象的宣扬教化活动。

2、仔细组织学习《中小学老师职业道德规范》，全面精确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教化法》、《老师法》和《义务教化法》等法律法规和文件相结合。结合学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体老师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展改变的须要。老师除驾驭好专业学问外，还要主动参与进修深造，结合接着教化学习，拓宽老师视野，更新教化理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教化发展的须要。

（三）树立师德标兵，发挥师范引领作用。

为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展师德之星的评比活动，树立个人先进典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成团结、进取、拼搏的师德师风。

（四）服务全体学生，树立全新老师形象

1、开展“送暖和”活动。关注老师的心情、关切老师的.生活、关怀老师的成长，工会通过多种途径主动帮助解决老师存在的实际困难，让她们感受到学校的暖和，提高职业华蜜感，稳定老师队伍。接着关注老师的心理健康，保证老师以良好的心态投入学校工作。

2、接着开展结对子帮扶活动。在党员老师中接着开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“两个一”（即联系好一名主动分子、绑好好一名学困生）活动。

3、开展丰富多彩的教科研活动，引导老师向科研型老师转型，以老师综合素养地提高带动教化教学质量地提高。

（五）完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。

2、对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票推翻制。

加强师德师风建设方案

为巩固我校师德师风建设成果，建立健全师德师风建设长效