辽宁省葫芦岛市2024届高三下学期二模考试政治试卷(含答案).docxVIP

辽宁省葫芦岛市2024届高三下学期二模考试政治试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。从我国40多年的改革开放历程来看，改革能破除制约生产力的思想障碍和制度藩篱让一切生产要素活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动新质生产力加快发展。据此可知：()

①新质生产力是社会实践发展到一定阶段的产物

②改革是促进新质生产力发展的内在动力

③新质生产力以创造巨大社会财富为显著特点

④改革决定了新型生产关系的形成与发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2．怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的创业青年，凭借敏锐的市场洞察力、创新的思维方式和丰富的实践经验，在乡村振兴中扮演着重要角色——他们不仅关注个人创业成功，更重要的是他们将目光聚焦于乡村发展，希望通过自己的努力和奋斗，让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚，进而改善乡亲们的生活质量，构筑一个更美好的乡村家园。这启示当代青年：()

①应不断增强自身本领，肩负起民族复兴使命担当

②务必投身乡村振兴事业，以艰苦奋斗书写青春华章

③要以个人理想服务伟大梦想，积极投身伟大事业

④应怀揣家国情怀，以创业创新推进全面深化改革

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3．银发经济是向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。国务院办公厅近日发布《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，提出要丰富个人养老金产品（个人养老金是指政府政策支持、个人自愿参加、市场化运营、实现养老保险补充功能的制度），在京津冀、长三角等区域规划布局10个左右高水平银发经济产业园区，在科技创新、用地用房保障等方面支持银发经济发展。这有利于()

①加强政府宏观调控，健全社会保障体系

②扩大养老产品供给，更好满足基本养老需求

③强化养老要素保障，营造银发经济良好环境

④优化养老产业结构，推动养老产业集群发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4．2024年2月3日，中共中央、国务院公开发布《关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》。全文包括确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平等六个部分。下列关于推进乡村全面振兴传导路径正确的是()

①树立大食物观→拓展食物来源→构建多元化食物供给体系→筑牢食物安全底线

②发展农业专业合作社→培育新型农民→促进多渠道就业→增加农民财产性收入

③推广科技小院模式→增加专家下乡服务→提升科技动能→加速形成新质生产力

④强化产业政策引领→县乡镇村功能衔接互补→公共服务均等化→助力乡村建设

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5．2024年2月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在京召开，习近平总书记指出全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦主题主线，明确目标任务，突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。开展主题教育旨在()

①加强党的作风建设，永葆党的生机活力

②坚定党员理想信念，推进党的理论创新

③加强党内法规建设，巩固党的领导地位

④牢记党的初心使命，站稳党的根本立场

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6．行政执法是法治政府建设的“最后一公里”。2023年9月5日，国务院印发《提升行政执法质量三年行动计划(2023—2025年)》的通知，从提升行政执法人员能力素质、健全行政执法标准规范、构建协调监督工作体系、健全科技保障体系等方面全面提升行政执法质量和效能。此举有利于：()

①以严格规范公正文明执法促法治政府建设

②提升行政效能，更好维护人民群众的权益

③为提高行政执法质量和效能提供法律保障

④拓展行政执法范围，提升政府各部门权威

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7．为了加强青藏高原生态保护，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过了《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，这是我国第一部从国家层面立法规范青藏高原生态保护的专门法律。青藏高原生态保护法的颁布和施行表明：()

①全国人大常委会坚持科学立法，加大法律监督力度

②人大通过司法改革实现社会公正，提升司法公信力

③我国坚持依法治国，为青藏生态保护提供法治保障

④我国不断健全科学完备的法律体系，以良法促发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8．习近平总书记指出，推进中国式现代化是一个系统工程，需要正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放的六个重大关系。