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三年级家长会数学老师发言稿三年级下学期家长会

各位家长：

很高兴今天我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历

程。首先我代表学校对你们的到来表示衷心欢迎和感谢！今天的

安排如下：我先就班级情况和学习情况作一介绍，然后再谈谈家

庭教育的相关内容，主题是：“沟通、理解，快乐成长”。

班级情况介绍：

这个班级我带了一年多了，不知不觉中，我已经把他们当成

了自己的孩子，通过这一年多的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，

见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和

自豪。

孩子们的各方面都有了长足的进步：他们中绝大多数都已经

形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很调皮，但也知道在

学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，

课堂气氛活跃，发言积极，不发言、开小差、做小动作的孩子也

还存在。今天我要讲的有以下四点：1.为什么小孩的成绩不如一

二年级。2学好数学的五个好习惯。3我对家长的几点要求。4

我平时上课和课后对学生的态度及看法

一、为什么小孩的成绩不如一二年级

有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三

年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都

不能与一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深

度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经

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常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识

面也较广，有各别题目家长都很难想出来。现在有些知识对三年

级的学生来说确实有一定的困难。

俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非

常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，

孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成

功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好

的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来

的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会

很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶

段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子

的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。

二、学好数学的五个好习惯

1．上课专心听讲的习惯。

大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学

习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学

习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！

如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。（1）

听课习惯：班上上课发言积极的同学，有陆雨婷、曲金磊、郭润

成、张陈盈、赵珂、张星乐，上课气氛比较活跃，他们上课认真，

课上几乎每个提问他们都会争抢着举手发言，而且回答问题的质

量很高，有时都把老师要讲得话给说了，很会表现自己，这样无

形中成绩就上去了。而相比之下，我们班也有极个别同学至今没

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有养成良好的听课习惯，像冯昌旭、赵嘉琦、赵龙飞、张守晨、

马新雨等，喜欢做小动作，讲闲话，像路都康、肖昊宇、魏立赞、

潘广跃、陶海洋等开小差，发呆走神，还有的作业也不自觉完成，

有的作业上出现的错误繁多，甚至有的同学的作业都要被请到办

公室才能完成。

现在已是三年级，刚才说过，在整个小学阶段它属于一个转

折期和跳跃期，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听

懂听明白，才能掌握好学习内容；另外，相对于一二年级来说，

课堂节奏会加快，一般在课上不但要授完新课内容，还需要做一

部分作业。如果还像一二年级一样，需要老师利用课余时间给那

些上课自己浪费时间的孩子补课，对于三年级来讲，我觉得这个

不是解决问题的方法，再这样下去，会让孩子养成不良的习惯，

他们会觉得，我不听反正老师会再给我讲。所以，针对这些孩子，

我肯定会严厉批评，根本没有过多的时间关注在他们身上。请家

长回去也要给孩子打打预防针，引起他们的重视。

（2）作业习惯：上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们

作业也可称得上是“样本作业”，不但字体端正，而且作业格式

相当规范，错误也极低。相反，听课效率差，态度不端正的同学，

他们的作业简直没法批改，而且每次都要拖拉，老师不催，不盯