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草房子说课稿

一、课程概述

本节课的主题是《草房子》，旨在通过学习这部文学作品，让学生了解中国现

代文学的发展历程和文学作品的内涵。本课程适用于高中语文课程，预计课时为两

个学时。

二、教学目标

1.知识目标：

了解《草房子》的作者、创作背景和文学风格；-

掌握《草房子》的基本情节和主要人物形象；-

理解《草房子》所反映的社会现象和人性问题。-

2.能力目标：

培养学生的文学鉴赏能力，提高对文学作品的理解和解读能力；-

培养学生的批判性思维，能够对文学作品进行深入分析和思考。-

3.情感目标：

培养学生的情感体验能力，感受文学作品所表达的情感和思想；-

培养学生对人性和社会问题的关注和思考能力。-

三、教学重点

1.了解《草房子》的作者和创作背景；

2.掌握《草房子》的基本情节和主要人物形象；

3.理解《草房子》所反映的社会现象和人性问题。

四、教学内容与方法

1.教学内容：

介绍《草房子》的作者、创作背景和文学风格；-

分析《草房子》的基本情节和主要人物形象；-

探讨《草房子》所反映的社会现象和人性问题。-

2.教学方法：

讲授法：通过讲解和介绍，让学生了解《草房子》的作者和创作背景；-

分组讨论法：将学生分为小组，让他们共同分析《草房子》的情节和人物-

形象；

问题导入法：通过提问的方式引导学生思考《草房子》所反映的社会现象-

和人性问题。

五、教学步骤

1.导入（5分钟）

引导学生回顾上节课所学的文学作品，并与《草房子》进行对比，激发学-

生的学习兴趣。

2.作者和创作背景介绍（10分钟）

通过-PPT展示，介绍《草房子》的作者、创作背景和文学风格，让学生对

作者有一个初步的了解。

3.情节和人物分析（20分钟）

将学生分为小组，每组选择一个情节或人物进行分析，然后进行展示和讨-

论，引导学生深入理解《草房子》的情节和人物形象。

4.社会现象和人性问题探讨（15分钟）

提出一些问题，引导学生思考《草房子》所反映的社会现象和人性问题，-

并进行讨论和交流