(完整版)人教部编版课件《男生女生》PPT课件5.ppt

第二课青春的心弦

;;;考考你！;;;;;;;他和她;;到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生的性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。;;;青春期男生和女生的差异有哪些？;;;;请你从图片中分辨出哪个是男生的行为，哪个是女生的行为？;提到下面这些表述，你会想到哪个性别？;提到下面这些表述，你会想到哪个性别？;为什么根据描述，我们会想到某个性别？;辨别

性别刻板印象是好还是不好？;;;可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。;;;;认识性别角色的作用：

（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

（2）但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。;吴仪

曾任第十六届中央政治局委员，国务院副总理;孙亚芳

华为公司董事长;38岁的市民韩先生爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。;;;;;男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。;;小欣和王力是同桌，王力擅长数学，小欣擅长英语。;2;;试一试：男女搭配

新学期开学，我们班要完成一些任务：搬运课本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬桌椅、统计在校吃饭人数及收费、扫地、拖地板……

如果你是班长，你会让男生女生分别承担什么任务？你的理由是什么？;;;;1、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）

A、男孩比女孩聪明?

B、女孩比男孩聪明?

C、男孩和女孩各有自己的优势和不足?

D、男孩和女孩一样聪明?;2、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，这表明人们对性别角色的（）

A、认同和挑战

B、期待和看法

C、歧视和要求

D、选择和排斥;3、小海擅长逻辑思维，数学学得好，小晶有语言天赋，语文学??好，他们上学放学一起走，路上交流学习体会，对彼此的学习也有很大的促进。下列看法正确的有（）

①男生女生应该相互学习，共同进步

②这种交往会在班里产生不良影响

③这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展

④这种交往会浪费时间，影响学习

A、①②B、①③C、②④D、③④;4、男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执著／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们（）

①男女同学正常交往利于发展同学间的友情

②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短

③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展

④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难

A、①④B、②③C、②③④D、①②③;活动一：情景导入

何江，1988年出生在湖南省的一个偏远农村。他从小在父亲的严格要求下，刻苦学习，2005年开入中国科学技术大学，2009年他又带着象征中国科学技术大学学生的最高荣誉---“郭沫若奖学金”的光环，考入美国哈佛大学，硕博连读，主攻生物技术领域。

2016年5月16日，是哈佛大学第365个毕业典礼日。在3万多名哈佛人的注视下，生物博士生何江登上讲台毕业演讲，成为这所世界顶尖大学历史上首位登台的来自中国大陆的学子，这是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉。

回顾自己走过的路，何江常说：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”

教师提问：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”，同学们从中读懂了什么？

列举自己身边学有所成的事例，体会教育对个人成长和发展的作用。

教育给我们希望

教师讲述：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于一个人的发展，教育起着至关重要的作用。在科技迅猛发展、知识急剧增加、社会竞争日趋激烈的今天，每一个公民必须接受良好的教育。教育能让我们丰富知识，增长才干；能让我们塑造健康人格，提高品德修养，增强社会责任感；能让我们更好的享受现代文明，适应当代社会发展的要求，早就自己幸福生活。

活动二：名人说

我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。----邓小平

教师讲述：教育是个人和家庭的希望，更是国家和民族的希望。兴国必先兴学，强国必先强教。实现全面建成小康社会的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的梦想，归根到底要靠人才，而人才的培养要靠教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。坚持优先发展教育，是我国的战略抉