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五(1)班创文、整建工作总结

五（1）班创文、整建工作总结

201*年“创文、整建工作总结

茅塘镇中心小校五（1）班

我校在党的教育方针指引下，始终坚持以文明建设为动力，切实将争创文、整建工作摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。我们班积极响应学校的号召，积极引导学生参与创文、整建工作。回顾一年的历程，我们班着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。

明确文明创建工作的重大意义。通过召开主题班会、参与“志愿者”团队活动、彻底清扫校园卫生、家校联动等活动，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明卫生城市的步伐。一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，进一步统一认识，开拓创新，在创文、整建活动中，迈出了可喜的一步。学生的道德素养在活动中不断提高，真正做到“人人参与，人人遵守”

一年来，全班在学校领导的带领下，统一思想，开拓创新，创文、整建工作取得了较为满意的成绩卓有成效、班风班貌良好、学生素质明显提高。

三、以文明创建为动力，加强对困难学生的帮扶工作。少年儿童预示着社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也

是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的身心发展考虑，开展了关注困难学生的心理和生活的活动。我班非常重视，我们端正思想，明确职责。先是帮扶结对，让学生通过精神鼓励、物质支援，帮助他人，促进对学生的爱心教育。

四、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我班结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文、整建工作的起点，常抓常新。今年，我班以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。通过黑板报的宣传、参与卫生班级的评比，加强了日常行为规范养成教育，使得我班学生的文明程度大幅度提高。

总体看，我们班的创文、整建工作成效较好。总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文、整建是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校领导的引导下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创美好的明天再接再厉。

扩展阅读：创文总结1

201*年，秀洲区创建专项组根据市区创建全国文明城市工作的总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会精神，紧紧围绕全面建设和谐社会和区委提出的“项目投入年”工作要求，以社会主义荣辱观宣传教育为主线，以农村文化阵地建设为重点，以城乡基层系列创建活动为抓手，努力提高公民思想道德素质，积极参与市区全国文明城市的创建活动，努力推进我区精神文明建设工作，不断促进全区经济和社会的协调发展。

一、以不断完善创建长效机制为重点，全国文明城市创建活动取得新进展

城市文明创建工作是改善社区人居环境，提升居民文明素质，提高居民生活质量，加强社区建设和管理的重要途径和有效载体。按照市委、市政府的统一部署，以“五城联创”工作为龙头，积极参与市区全国文明城市创建工作，进一步深化了基层文明创建活动，群众性精神文明创建活动取得了新进展。

1、创建工作措施不断加强。为巩固创建成果，提高创建品位，在201*年我区荣获“浙江省文明城区”称号的基础上，着手开展了创建浙江省示范文明城区活动，积极参与市区全国文明城市创建。调整创建专项组，成立秀洲区参与市区“五城联创”工作领导小组，下设八个专项组，并与省级示范文明城区专项组同步实施。召开动员大会，并按照《浙江省示范文明城区测评体系（试行）》和《操作手册》的要求，加强组织协调，多方进行沟通，初步完成了测评指标的分析、自查工作和《操作手册》的责任再分解，完成了创建全国文明城市和省级示范文明城区的前期基础性工作。并针对创建中自查出的薄弱环节：如居民车库出租影响社区环境、居民群众的文明素质、社区的创建、城郊结合部及新建社区（居民区）的环境等方面，有计划有步骤地开展攻坚活动，全面推进全国文明城市和省级示范文明城区的创建活动。

2、创卫双拥工作有序推进。紧紧围绕“五城联创”工作目标和总体要求，进一步加强领导，健全机制，营造氛围，落实责任，创新方法，强化协调，抓好督查。成立秀洲区创卫工作协调小组及办公室，进一步明确各专项组职责，落实责任。加强与市文明办的沟通联系，积极做好配合工作，并承担好一些创建的重要任务。开展创建双拥模范城市工作培训班，进一步落实全区双拥创建工作。并及时关注各专项组、责任单位的工作进展，积极做好有关协调指导工作，积极落实市“五城联创”中创建国家卫生城市和创建国家双拥模范城市中秀洲区部份的各项任务。

3、基层文明创建扎实开展。加大对系列文明创建工作的指导力度，开展201*－－201*年度系列文明创建规划单位创建工作培训班。坚持