4.1概念的概述 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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新课导入分析老外遇到这个尴尬问题的原因。导入

预习提纲1.明确概念的含义及表达方式2.理解概念的基本特征，即概念的内涵和外延3.学会区分相容关系和不相容关系的种类学思

概念就是通过揭示事物的所有属性而反映事物的思维形式。（）“同一个词语在不同的场合可以表达不同的概念”违背了形式逻辑的同一律。（）判断以下各组概念的外延是什么关系？（1）“男同学”和“女同学”。

（2）“输”和“赢”。（3）“大学生”和“学生”。

（4）“中国人”和“台湾人”。（5）“物理学家”和“哲学家”。

事物之间的属性不具有共性。（）

PartOne概念的含义

议题1.概念的含义《新论·鄙名第十七》载:“庄里有人，字其长子曰盗，次子曰殴，盗持衣出耨，其母呼之曰:盗!’吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转。但言:殴!殴!’吏因殴之。盗几至于殪。这种情况是由什么原因引起的?

这是因为母亲与官吏对概念的理解不同引起的。同为“盗”，母亲理解为“长子之名”，官吏理解为“盗贼”;同为“殴”，母亲理解为“次子之名”，官吏理解为“殴打”。可见，在现实生活中，如果不能明确概念，就有可能引起概念混淆，造成误解。点评：

一、概念的含义1.事物的属性及分类是什么？①属性：事物总有许许多多的性质和关系。事物的性质和关系统称为属性。“草莓是红色的”。其中“红色”是“草莓”？“8大于7”，这里“大于”表示的是“8”与“7”？性质关系关系

9②分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。本质属性：一事物同其他事物区别开来的内部规定性。非本质属性：是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。本质属性→“能思维并能制造和使用生产工具→人区别于其他动物的属性非本质属性→有眼睛、耳朵、四肢等这样的属性→人与动物都具有的属性。≠外部

2、概念：①含义：是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。②特点：概念具有抽象性和概括性的。（P23相关链接最后一句）例：蔬菜(vegetables)是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类。水果是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。例：P23相关链接在表示“人”这个概念时，“能思维并能制造和使用生产工具”是人区别于其他动物的本质属性。人的本质属性是客观存在，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的概念。反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。一、概念的含义概念具有客观性和主观性

3、概念的表达：（概念与语词的关系）语词是概念的物质外壳。（补充到23页）概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（非一一对应）①不同的语词可以表达同一个概念（多词一义）例如：对于去世的说法有逝世、圆寂、驾崩、仙逝、走了、归天、过世②同一个语词在不同场合可以表达不同的概念（一词多义）例如：白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。“白头翁”有时表示一种鸟，有时表示白发老汉。该词语有多种含义，在不同的情景中表达不同的概念。混乱使用是不合逻辑的。三段论的前提包含的语词必须是同一概念。①一般，汉语中的实词都表达概念，而虚词(除连词外)不表达概念。连词“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，虽属虚词，但把它们组合到判断中，却能表达概念。②孤立的助词和叹词通常不表达概念。一、概念的含义

易混易错：属性、概念与词语的关系事物的本质属性概念思维的内容（反映对象）思维的形式（对事物作出的反映）语词体现为表达物质载体（标识这一反应的符号）举例：商品：用于交换的劳动产品。

即：内涵与外延PartTwo概念的基本特征

为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。你是否同意公孙龙的论证？为什么？探究与分享P23点评:对公孙龙的论证要作具体分析，关键在如何理解“非”。①“白马非马”中的“非”如果理解为“不是”。从概念的外延来看，“白马”的外延小于“马”的外延,“白马”是“马”的一种，“白马非马”就是错误命题。②“白马非马”中的“非”如果理解为“不等于”。从概念的内涵看，白马是种概念，马是属概念，“白马非马”就