综合实践活动欢欢喜喜过春节.ppt

活动6.巧用压岁钱调查问卷：《关于压岁钱的调查问卷》班级论坛：怎样合理使用压岁钱爱心活动：学雷锋献爱心送温暖纵观活动实施阶段，既有研究性学习，又有劳动技术教育，兼顾社区服务与社会实践，整合四大指定领域，学生充分体验节日的快乐祥和，感悟节日内涵，倡导健康节日生活，树立服务社会及他人的意识。【活动实施】.设计意图学生正确评价自我与他人，增强自信，获得成功体验。【总结评价】.设计意图指导心得自2002年起担任综合实践活动指导教师，最深的感受是：综合实践活动要力求“真、实、新、活”，选取令学生“心动”的主题，活动会因这份“心动”而丰富多彩！《欢欢喜喜过春节》引导大家过健康、快乐、有意义的中国年，从生活中、中国年中寻找美、捕捉美、感受美、创造美，充分领略传统节日的内涵与魅力。我深信每次活动都是一次艺术创作，我会用心把握，躬身与学生一起实践，共创综合实践活动无限精彩时空！*综合实践活动：主题活动背景中国之大,传统节日之多,传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。春节是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。《欢欢喜喜过春节》立于“人与社会”维度,旨在通过活动,学生了解传统节日的深厚内涵,热爱传统文化,继承传统美德,倡导健康节日生活,增长知识和技能,完善自身,立足社会。学生情况分析五年级学生在知识、技能、研究方法等方面均有一定的积累与进步，因此活动侧重培养学生对学习、生活及社会的积极态度，培养观察分析能力、信息处理能力、动手操作能力；初步掌握参与社会实践的方法，成长为创新生活小主人。活动目标1.活动跨越春节前后，历经“年俗面面观——年节美食汇——妙手迎新春——迎春诗歌会——健康快乐年——巧用压岁钱”的愉快活动过程。2.了解春节的悠久历史、美好传说，有趣年俗等，培养搜集、处理信息的能力。3.学习制作春联、窗花、中国结等饰品，开展快乐实践包饺子，培养观察能力、动手能力，感受劳动乐趣，增长生活技能。4.激发对传统节日精深内涵的浓厚兴趣，热爱祖国传统文化。5.乐于参与小组活动，培养合作、交流、分享的态度和能力。6.选择恰当的成果展示方式，能够正确评价自我与他人。活动以小组合作为主，以班级活动为辅，开展精彩的课内活动、校外活动。活动形式创新活动形式拓宽活动空间用心细致准备，打造精彩纷呈活动！学生准备：合理分组，搜集信息，准备访谈工具、制作材料一专多能凭精湛技艺赢得学生活动准备教师准备：资料方面：关于春节的文字、图片、视频等资料技艺方面：学习春联、窗花、中国结、包饺子等技艺制作精彩的多媒体课件活动准备阶段活动实施阶段总结评价阶段创设节日情境展开话题讨论筛选归纳问题：兴趣性可行性生活性转化生成子课题我想了解关于春节的美好传说？我想知道春节有哪些有趣的习俗？我想知道春节的历史是怎样的？春节的美好传说春节的有趣习俗春节的特色美食春节的诗词歌赋迎春的美丽饰品节日的健康指导…………活动1.主题确定成立课题小组设计活动方案研究方法指导强调注意事项温馨提示：活动方案要制定好小组成员分工、活动目标、活动的主要过程、预期成果等活动2.方案设计小组名称研究主题小组分工组长：记录员：组员及任务分工：活动过程1.2.3.……研究方法□采访□搜集资料□上网查询□问卷调查□实验□小组讨论交流□动手制作□其他：活动顾问□教师□家长□其他：预期研究成果资料卡□手抄报□剪报□图片□视频其他：方法指导搜集信息：网络、书籍、报刊、媒体、询问教师及家长等处理信息：制作资料卡、手抄报、剪报、图册、演示文稿等。注意事项1.有目的收集资料；2.合理