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《NaturalDisastersLanguagePractice》作业设计方案

（第一课时）

一、作业目标

本次作业旨在帮助学生巩固自然灾害相关词汇，提高他们在

特定语境下运用英语描述和应对自然灾害的能力。通过作业，学

生应能够：

1.准确使用与自然灾害相关的词汇和短语；

2.理解并应用自然灾害的应对策略；

3.提高团队协作和沟通技巧。

二、作业内容

1.阅读理解：学生需阅读一篇关于自然灾害的短文，涉及地

震、洪水、飓风等不同自然灾害的描述和应对方法。完成后提交

阅读理解题目，题目应涵盖文章中的重点词汇和表达方式。

2.写作任务：学生需撰写一篇关于如何预防和应对某一种自

然灾害的文章。要求结合自身对相关自然灾害的了解，以及所学

英语知识，尽可能使用地道的英语表达。

3.小组讨论：学生需组成小组，讨论在面对自然灾害时如何

进行团队协作，如何有效沟通，以及如何制定应对策略。每个小

组需提交一份讨论报告。

三、作业要求

1.作业必须按时提交，逾期不候；

2.提交的作业必须保持整洁、规范，不得有涂改；

3.写作任务应严格按照要求进行，不得抄袭；

4.小组讨论需确保所有参与者都积极参与，并充分表达自己

的观点。

四、作业评价

1.评价标准：评价作业时，我们将根据以下标准进行打分：

词汇准确性、表达地道的英语、内容完整性、团队协作和沟通能

力、应对策略的有效性。

2.评价方式：教师将根据学生提交的作业进行批改，并给出

相应的分数。同时，我们将根据小组讨论报告的质量，给予小组

额外的评价。

五、作业反馈

1.教师将在批改完作业后，将反馈意见及时反馈给学生。反

馈意见将包括作业的优点、需要改进的地方以及鼓励和建议；

2.学生应根据教师的反馈意见，认真修改和完善自己的作业，

以便更好地提高自己的英语运用能力。

通过本次作业，学生可以进一步巩固自然灾害相关的英语词

汇和表达方式，提高他们在实际场景中运用英语描述和应对自然

灾害的能力。同时，通过小组讨论和写作任务的完成，学生还可

以培养团队协作和沟通技巧，提高他们在实际工作中的应对能力。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本次作业旨在进一步巩固学生对自然灾害相关词汇和表达的

掌握，提高他们在真实语境中运用英语进行交流的能力，同时培

养他们面对自然灾害的应对能力和团队合作精神。

二、作业内容

1.词汇填空：学生需完成一份包含自然灾害相关词汇的填空

练习，如地震、洪水、台风等，加深对这些词汇的理解和记忆。

2.小组讨论：学生以小组为单位，选择一种自然灾害进行深

入讨论，包括其成因、影响、应对措施等。要求小组内成员用英

语进行交流，并记录讨论结果。

3.角色扮演：学生根据小组选择的自然灾害，进行角色扮演，

模拟灾害发生时的应对情景。要求语言流畅、表达准确，并适当

使用英语专业术语。

4.写作训练：学生以个人或小组为单位，撰写一篇关于自然

灾害的英文短文，主题可包括如何预防、应对自然灾害等。要求

逻辑清晰、语法正确、表达得当。

三、作业要求

1.独立完成：学生需独立完成词汇填空和写作训练，小组内

讨论和角色扮演可寻求组员帮助。

2.提交期限：请学生在xx月xx日前提交填空练习和讨论记

录，逾期不候。

3.评分标准：对于讨论记录和角色扮演的表现，我们将根据

语言的准确性和流利程度、讨论内容的深度和广度进行评分。对

于写作训练，我们将根据语法、逻辑、表达的清晰度进行评分。

4.反馈指导：对于作业中的问题，我们将给予及时反馈和指

导，帮助学生更好地理解和掌握自然灾害相关的英语知识。

四、作业评价

本次作业的评价将综合考虑学生的完成情况、讨论记录的质

量、角色扮演的表现以及写作训练的逻辑和表达水平。我们将根

据此给予相应的分数，并对普遍存在的问题进行集中指导。同

时，我们也将关注学生在面对自然灾害时的应对能力和团队合作

精神，给予相应的评价和反馈。

五、作业