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?一、教案基本信息
1.教案名称:《响瓶装》
2.年龄阶段:2-3岁
3.课时安排:1课时(25分钟)
4.教学目标:
a.让幼儿认识响瓶装及其制作过程
b.培养幼儿的动手操作能力和创造力
c.培养幼儿的团队合作意识和分享精神
d.提高幼儿对手工活动的兴趣
二、教学准备
1.材料准备:各种颜色的塑料瓶、水、砂粒、胶带、颜料、画笔等。
2.环境准备:安静、整洁、宽敞的操作空间。
三、教学过程
2.讲解:教师向幼儿讲解响瓶装的制作过程,包括如何灌水、如何贴胶带、如何画画等。
3.示范:教师进行一次完整的制作过程示范,让幼儿跟随教师一起完成制作。
4.动手操作:幼儿根据教师的要求,自行选择材料,开始制作自己的响瓶装。
5.作品展示:制作完成后,教师组织幼儿展示自己的作品,引导幼儿相互欣赏、学习和交流。
四、教学评价
1.过程评价:观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和团队合作意识。
2.作品评价:评价幼儿制作出的响瓶装的创意、颜色搭配和绘画技巧。
3.自我评价:让幼儿谈谈自己在制作过程中的感受和收获。
五、教学延伸
1.家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长参与幼儿的制作过程,共同完成家庭版响瓶装。
2.环境创设:利用幼儿制作的作品,装饰教室环境,提高幼儿的成就感。
3.主题拓展:开展更多关于瓶子的手工活动,如制作瓶子花、瓶子鱼等,丰富幼儿的手工经验。
六、教学活动设计
1.活动目标:
a.培养幼儿的触觉和听觉敏感性。
b.提高幼儿的手眼协调能力。
c.加强幼儿的耐心和细致观察能力。
2.活动过程:
a.教师准备不同材质和大小的瓶子,让幼儿通过触摸和摇晃来感受瓶子的不同。
b.教师指导幼儿将小石子、豆子等物品装入瓶子中,制作出不同的声音。
c.幼儿通过摇晃瓶子,倾听和比较不同的声音。
d.教师引导幼儿观察瓶子在不同材质和装载物的影响下的变化。
七、安全与卫生教育
1.安全注意事项:
a.教师确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时的安全。
b.教师指导幼儿正确使用颜料,避免弄脏衣物和皮肤。
c.教师确保幼儿在制作过程中不会误食胶带、颜料等物品。
2.卫生教育:
a.教师引导幼儿在制作前后洗手,保持个人卫生。
b.教师指导幼儿将废弃物品放入垃圾桶,保持环境整洁。
c.教师教育幼儿在使用材料时要注意节约,避免浪费。
八、教学活动步骤
1.准备材料:教师提前准备好制作响瓶装所需的材料,包括各种瓶子、水、小石子、豆子、颜料、画笔等。
2.制作过程:
a.教师向幼儿展示如何将小石子或豆子装入瓶子中,并摇晃感受声音。
b.幼儿根据教师的示范,自己动手制作响瓶装。
c.幼儿可以使用颜料和画笔在瓶子上进行装饰。
d.制作完成后,幼儿可以展示自己的作品,并分享制作过程中的体验。
九、教学活动反思
1.教师观察和记录幼儿在制作过程中的表现,包括动手能力、创造力和团队合作意识。
2.教师反思教学活动的设计和实施,考虑如何改进教学方法,以提高幼儿的参与度和兴趣。
3.教师与同事交流教学经验,共同探讨如何更好地促进幼儿的手工发展。
2.教师鼓励幼儿表达自己在活动中的感受和收获,培养幼儿的自我评价能力。
3.教师强调手工活动的重要性和乐趣,激发幼儿对手工的持续兴趣和参与热情。
重点和难点解析
一、教学基本信息
补充说明:针对2-3岁幼儿,安排1课时(25分钟)的教学时间,教学目标应注重幼儿对手工活动的兴趣培养、动手操作能力和创造力的发展。
二、教学准备
补充说明:准备适合幼儿操作的材料的尺寸和安全性,创造一个安静、整洁、宽敞的操作空间,以保障幼儿的安全和活动的顺利进行。
三、教学过程
补充说明:导入要引起兴趣,讲解要简洁明了,示范要完整,动手操作要给予足够的时间和支持,作品展示要鼓励幼儿的表达和交流。
四、教学评价
补充说明:通过观察幼儿的制作过程,评价其动手能力、创造力和团队合作意识;通过作品评价,关注幼儿的创意、颜色搭配和绘画技巧;通过自我评价,让幼儿反思自己的体验和收获。
五、教学延伸
补充说明:与家长沟通,鼓励家长参与幼儿的制作过程,共同完成家庭版响瓶装;利用幼儿制作的作品,装饰教室环境,提高幼儿的成就感;开展更多关于瓶子的手工活动,如制作瓶子花、瓶子鱼等,丰富幼儿的手工经验。
本教案以《响瓶装》为主题,针对2-3岁幼儿设计,旨在通过手工活动培养幼儿对手工的兴趣、动手操作能力、创造力和团队合作意识。教学准备中,要注重材料的安全性和环境的舒适度。在教学过程中,要关注导入的兴趣激发、讲解的清晰度、示范的完整性、动手操作的参与度以及作品展示的交流互动。教学评价通过过程观察、作品分析和自我反思,多角度评价幼儿的表现。教学延伸注重家园共育、环境创设和主题拓展,以深化幼儿的学习体
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