2024年幼儿园中班教案《树的年轮》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《树的年轮》含反思

中班教案《树的年轮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解年轮作用及形成，对树木年轮产生爱好，发展视察力和想象力，对树的年轮有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究，快来看看幼儿园中班《树的年轮》含反思教案吧。

活动目标：

1．对树木年轮产生爱好。

2．了解年轮作用及形成。

3．发展视察力和想象力。

4．对树的年轮有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。

5．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动打算：

1．实物树一段（分切成20小片）、松树枝若干。

2．投影仪。

3．年轮生成的课件、《祝你生日欢乐》和《小松树》的课件。

4．每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。

活动过程：

一、激发幼儿爱好

1．观赏课件歌曲：《小松树》

2．出示实物松树

怎样知道松树活了多少岁？

二、幼儿探究

（一）探究视察树干外部特征

1．每人发放一段树干。

看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样？

树干摸上去有什么感觉？

闻一闻，树干是什么味道？

和小挚友交换树干，再视察。

2．沟通自己的发觉。

3．你们发觉了什么？

（二）探究年轮的特征

利用投影仪集体视察。（老师把一段年轮清楚的树干放到投影以上）

1．这一圈一圈的像什么？

2．它叫什么名字？

年轮有什么作用？

年轮怎样数？

3．年轮是怎样形成的？

①出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。

②老师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：春天来了，天温煦了，细胞们分裂的多，颜色就浅，长得宽：冬天来了，天冷了，养分少细胞们就分裂的少，颜色就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。

③观看年轮生成的课件。

（三）了解树木的作用，教化幼儿要爱惜树木

树长大了，有什么用处？

一起数一数手中的树干，刚才那棵松树的年轮。（40岁）

三、给大树送礼物

知道了树的年龄，我们来给它过生日，做个美丽的生日礼物。我这有好多的小松树，请小挚友们画上年轮。画好后告知老师你的松树是几岁。

（老师给松树复原）

幼儿全部画完，放到松树边的桌子上，并说生日欢乐。

播放课件《生日欢乐》

活动延长：

找一找，哪些东西是有年轮的。

活动反思：

活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象，充分调动幼儿的各种感官，如：看一看；摸一摸；闻一闻；尝一尝等等，使幼儿自主动脑、动手去探究年轮的隐私，极大地调动了幼儿的探究欲望，从而能培育幼儿主动探究的爱好。

不足之处：

在口语表达上，平翘舌音有个别幼儿的没咬准。

小百科：年轮是树木内的细胞和导管每年重复一次由大到小，材质由松到密的改变，从而就形成了色泽、质地不同的一圈圈环纹。

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