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《水龙吟·登建康赏心亭》教案

编写：蒋梅审稿：高2018级语文备课组

【教学目标】

1、了解写作背景、作者经历，认识词人抗金救国、恢复中原的英雄形象与壮志

难酬的愤慨与苦痛。

2、读懂典故，解英雄情；

3、反复诵读背诵会稼秆词“慷慨纵横，有不可一世之概”。

【重难点】

体会“英雄泪”个中滋味

【课前预习】

一、知人论世

1、辛弃疾其人

辛弃疾（1140－1207）词人。字，号，山东历城（今

山东济南）人。我国历史上伟大的派词人和爱国者。与苏轼齐名，

并号称“”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美他：“稼轩者，

人中之杰，词中之龙”。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放

为主。《稼轩长短句》存词600多首。

2、辛弃疾的特殊身份

①仕金官员的后代②参加过农民起义军③意志坚决的主战派

3、辛弃疾的的经历

历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。出生前13年，山东一带即

已为金兵侵占，二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。绍兴三十一年（1161）率

两千民众参加北方抗金义军，次年奉表归南宋一生坚决主张抗击金兵，收复失地。

曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划；又上宰相《九

议》，进一步阐发《十论》的思想；都未得到采纳和施行。在各地任上他认真革

除积弊，积极整军备战，又累遭投降派排挤陷害，甚至受到革职处分，曾在江西

上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展，一腔忠愤发而为词，其独

特的词作风格被称为“稼轩体”。造就了南宋词坛一代大家。其词热情洋溢，慷慨

悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。有《稼轩长短句》。今人辑有

《辛稼轩诗文钞存》。

4、辛弃疾自嘲姓氏

烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛

做就，悲辛滋味，总是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，

芳甘浓美，不到吾家门户。－－《永遇乐》

二、准字音，注意节奏

1、给下面划线字注音

遥岑（）玉簪（）螺髻（）断鸿（）

鲈（）鱼堪脍（）揾（）英雄泪

1

2、释词明义

玉簪螺髻：

脍：揾：

3、文中典故

在文中是哪句话？分别与谁有关？并用一句话概括内容。

三、整体感知

1、初读此词，你觉得本词感情基调是怎样的？

2、请找出直接表明这种感情基调的词句。

【导入】

中国文人特有的忠勇文化演绎了一幕幕惊心动魄的千古绝唱。陆游一面

慨叹着塞上长城空自许，“镜中衰鬓已先斑”，一面又希冀着王师北定中原日，“家

祭无忘告乃翁”。哪怕文天祥身陷囹圄，哪怕辛弃疾只能醉里挑灯看剑“”，但他们

的人“生自古谁无死，留取丹心照汗青”“了却君王天下事，赢得生前身后名”的绝

唱却演绎成为时代的最强音。因为他们心中都刻着四个大字－－精忠报国，因

为他们有一个共同的名字——英雄！尽管他们是流泪的英雄！

【检测预习，整体感知】

一、初读，读准字音，读清节奏。

二、初步把握感情基调

1、初读此词，你觉得本词感情基调是怎样的？

悲凉

2、请找出直接表明这种感情基调的词句。

献愁供恨忧愁风雨揾英雄泪

三、知人论世

1、辛弃疾这一英雄为何流泪？

山河飘零报国无门

2、“报国无门”。

无才