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第二学期教学工作计划范文
(一)精读课文教学.
2,思考联系的教学:注意Ji发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主、合作学习.
3,要加强朗读、默读训练:课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读.指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情.默读也是重要的阅读基本功,要指导学生学会一边读一边想,在独立阅读和思考中培养阅读能力.
(二)略读课文的教学.
着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践,放手让学生自主学习,要围绕课文的重点、难点,凭借课文前的阅读"提示",引导学生读书、思考、讨论.
(三)读写例话的教学.
联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解;最后联系自己读写实际,说说从例话中得到的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践.
(四)积累运用的教学.
1,读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解中华优秀文化,能够熟读成诵.
2,阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁移,逐渐提高学生的阅读能力.
3,口语交际:指导学生进行口语交际时,要从启发兴趣、Ji发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎样去说.要加强说话通顺、连贯的训练,体现交际性,使人人都有训练的机会.
4,习作:指导习作,要注意Ji发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达.要引导学生写熟悉的人、事、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话.要鼓励学生写想象中的人、事、物,Ji发他们大胆想象,展开联想甚至幻想,使学生的想象力和创造力得到充分发挥.
____-____学年度第二学期教育教学工作计划
____-____学年度第二学期教育教学工作计划
转眼间,新学期又开始了,这个学期,我继续担任一年级六班的语文教学工作和班主任工作。本学期我们要进一步加强日常的教育、教学、教研工作,努力提高教育教学的质量。为了能顺利地完成教学工作,创建一个积极向上的班集体,计划从以下几个方面开展教育教学工作。
一、学情分析
本班共计学生____人,学生在上个学期的学习生活中,基本形成了较好的行为规范和学习习惯。但有部分男生比较活泼、好动,不够遵守纪律,自我约束能力差,爱说话。有个别学生发言声音小,接受能力较差,需进一步培养学生的学习能力。
总之,这个学期的教育教学工作,在考虑到任务的同时,必须要结合学生的特点来开展,才能开展得更有效。
第二学期教学工作计划范文(二)
(一)精读课文教学.
1,继续加强词句训练:要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是含义深刻的句子.要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学习作者用词造句的方法.
2,思考联系的教学:注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主、合作学习.
3,要加强朗读、默读训练:课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读.指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情.默读也是重要的阅读基本功,要指导学生学会一边读一边想,在独立阅读和思考中培养阅读能力.
(二)略读课文的教学.
着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践,放手让学生自主学习,要围绕课文的重点、难点,凭借课文前的阅读"提示",引导学生读书、思考、讨论.
(三)读写例话的教学.
联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解;最后联系自己读写实际,说说从例话中得到的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践.
(四)积累运用的教学.
1,读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解中华优秀文化,能够熟读成诵.
2,阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁移,逐渐提高学生的阅读能力.
3,口语交际:指导学生进行口语交际时,要从启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎样去说.要加强说话通顺、连贯的训练,体现交际性,使人人都有训练的机会.
4,习作:指导习作,要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达.要引导学生写熟悉的人、事、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话.要鼓励学生写想象中的人、事、物,激发他们大胆想象,展开联想甚至幻想,使学生的想象力和创造力得到充分发挥.
第二学期教学工作计划范文(三)
(一)教材分析
一、教材基本结构
人教版一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进。从一年级下册开始适当加大改革力度。依据这个编写设想,本册教科书从内容到形式有了更大改进。
本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设____个专题,分为____组
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