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五年级语文上册《落花生》说课稿
（经典版）
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序言
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五年级语文上册《落花生》说课稿
五年级语文上册《落花生》说课稿（通用10篇）
作为一位杰出的教职工，往往需要进行说课稿编写工作，借助说
课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么
写说课稿呢？下面是本店铺收集整理的五年级语文上册《落花生》说
课稿，希望能够帮助到大家。
五年级语文上册《落花生》说课稿1
一、说教材
《落花生》这篇课文选自部编版小学语文五年级上册中的一篇讲
读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过，通过收获节
上对花生好处的谈论，写作目的是让学生懂得：人要做有用的人，不
要做只讲体面，而对别人没有好处的人。那么编者的目的在于深化学
生在生活中学会发现、思考、积累，激发学生热爱生活的情感，感受
生活的快乐和收获，从中感悟生活的哲理，获得人生的启迪有着积极
的作用。同时在教学中引导学生抓住重点句段，联系生活实际，领悟
文章蕴涵的道理，并不断积累语言，增强语感也是本文编排的主要目
的。引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不
同方法，并尝试着在习作中运用。这是符合《小学语文课程标准》第
三学段中所提出的：阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己
印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、
同情等感受。
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二、说学情
由于五年级的学生对生活缺乏实际的体验和感悟，教学时，既要
引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟，还要引导学生联系
自己生活中的所见所
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