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荆门市初中毕业生学业考试语文试题

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XX市2014年初中毕业生学业水平考试

语文试题

第一卷〔选择题，共31分〕

一、积累与运用〔10分〕

l．〔2分〕以下各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是〔〕

A．单于chán忌惮dàn口头禅chán鸡毛掸子tǎn

B．讴歌ōu伛偻gōu老妪yù呕心沥血ǒu

C．沧海cāng苍茫cāng怆然chuàng满目疮痍chuāng

D．啜泣zhuì拾掇duo点缀zhuì辍耕陇上chuò

2.〔2分〕以下各组词语中，没有错别字的一组是〔〕

A.一碧万顷鳏寡孤独恃才放旷忧谗畏讥

B.豁然开朗塞翁失马辗转反侧落英缤纷

C.觥筹交织箪食壶浆老骥伏历泯然众人

D.披坚执锐物事人非一鼓作气因势象形

3.〔2分〕依次填入以下横线处的词语，最恰当的一组是〔〕

从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声〞。编钟音色丰富优美，重击如，轻敲假设，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅，有的昂首远眺，有的仅露首尾神态盎然，充分表达了楚人声形兼美的匠心。

A.风动杨柳雷霆万钧栩栩如生动感十足

B.风动杨柳雷霆万钧动感十足栩栩如生

C.雷霆万钧风动杨柳栩栩如生动感十足

D.雷霆万钧风动杨柳动感十足栩栩如生

4.〔3分〕以下各项中，没有语病的一项为哪一项〔〕

A.令人倍感骄傲的是，XX已连续四年获得省级文明城市。

B.在XX的古代文明中，最引人注目，也最具独特魅力的是楚文化。

C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和开展经济。

D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。

5.〔3分〕以下有关文学常识的表述，有错误的一项为哪一项〔〕

A.?伊索寓言?大局部是动物寓言，仅少局部是以神或人为主人公。

B.?水浒传?人物形象鲜明，性格各异。如同为侠肝义胆，鲁智深侠义中透着率真，常以假见真；李逵那么侠义中显出粗鲁，却粗中有细。

C.?格列佛游记?是一部以富有童话色彩的奇幻故事挖苦社会现实的小说。

D.词到宋代到达艺术顶峰，和唐诗并称双绝，各极其美。词有豪放派和婉约派之发，苏轼、辛弃疾都是豪放派的重要代表人物。

二、阅读议论文，完成6-9题〔12分〕

“善的友爱〞更持久

荆门市初中毕业生学业考试语文试题全文共1页，当前为第1页。①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱〞“快乐的友爱〞“善的友爱〞。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱〞；二是对方能够为自己带来快乐，比方人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱〞；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱〞。从一定意义上说，友善就是“善的友爱〞，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。

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②稍加分析就不难理解，“善的友爱〞比“有用的友爱〞“快乐的友爱〞更值得倡导。有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱〞是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱〞更稳定、更持久、更值得人们去追求。

③现实生活中的事例能充分说明这一点。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶〞的问题展开了热烈讨论。对于这个问题，我们不妨问一下自己：如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我的客户，我会扶吗？相信大多数人的答复是“扶〞。因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能会带来好处。但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就纠结了。因为有“扶路人反被讹〞的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作支撑。在这里，选择“扶〞不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱〞。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信友爱的良好人际关系才能得以维系。

④作为一种道德品质和价值观，友善引领人们在纷繁复杂的社会生活中寻求真挚的道德情感，在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。基于“善的友爱〞，来自不同地区，有