一起动起来：大班体育教案中的吸纸跑游戏.docVIP

?一、教案简介

本教案旨在通过吸纸跑游戏，让大班幼儿在体育活动中提高平衡能力、协调能力和灵活性。活动过程中，幼儿需要克服困难，完成各种有趣的任务，培养团队合作精神和自信心。

二、活动目标

1.培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

2.培养幼儿团队合作精神和自信心。

3.培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。

三、活动准备

1.吸纸若干张

2.绳子两条

3.椅子四把

4.音乐播放设备

四、活动过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。

2.吸纸跑游戏（10分钟）

1.教师将吸纸随机贴在地面上，要求幼儿踩在吸纸上，尽量不让吸纸脱落。

2.幼儿分为两队，进行吸纸跑比赛，看哪队先完成指定路程。

3.教师可根据幼儿的表现，增加难度，如在吸纸上摆放障碍物。

3.团队协作游戏（10分钟）

1.教师将幼儿分为四个小组，每个小组需要用绳子将椅子连接起来，形成一个圆圈。

2.幼儿站在圆圈内，按照指定方向跑动，保持圆圈稳定。

3.教师可适时增加难度，如让幼儿闭上眼睛、改变跑动方向等。

4.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2.教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

3.针对活动中的不足，教师提出改进措施，为下次活动做好准备。

六、活动延伸

1.家庭作业：教师请家长协助，让幼儿在家中与家长一起进行吸纸跑游戏，培养幼儿的家庭亲子关系。

2.环境创设：教师可在教室角落设置一个“吸纸跑角”，让幼儿在课余时间自由进行吸纸跑游戏。

七、教学评价

1.幼儿在吸纸跑游戏中的表现，如平衡能力、协调能力和灵活性。

2.幼儿在团队协作游戏中的表现，如团队合作精神和沟通能力。

3.幼儿在活动过程中的积极参与程度和兴趣。

八、教学建议

1.针对不同能力的幼儿，教师可适当调整游戏的难度，以保证每位幼儿都能参与其中。

2.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的安全，避免发生意外。

3.鼓励幼儿在活动中主动尝试、勇于挑战，培养幼儿的自主学习能力。

九、教学反思

1.教师在活动过程中的引导是否得当，是否激发了幼儿的兴趣。

2.教学活动是否达到了预期的效果，幼儿在各项能力方面是否有明显提高。

3.针对教学中的不足，教师应如何调整教学策略，以提高教学效果。

十、教学计划

1.下次活动内容：进一步拓展吸纸跑游戏，增加更多有趣的任务和挑战。

2.活动时间：每学期一次大型吸纸跑游戏活动，每周一次小组活动。

3.教学目标：通过持续的吸纸跑游戏，让幼儿在体育活动中全面提升各项能力。

重点和难点解析

一、活动准备

在开展吸纸跑游戏之前，教师需要准备充足的吸纸、绳子、椅子和音乐播放设备。这些材料的准备对于活动的顺利进行至关重要。教师应确保吸纸的质量良好，不易脱落；绳子足够长，能够连接起椅子；椅子稳固，适合幼儿使用；音乐播放设备功能正常，能够播放欢快的音乐，营造活动氛围。

二、活动过程

在活动过程中，教师需要密切关注幼儿的表现，确保他们在游戏中能够保持安全。特别是在进行吸纸跑游戏时，幼儿可能会因为动作不稳而摔倒，教师应及时预防和处理可能发生的安全事故。教师还需注意观察幼儿在团队协作游戏中的沟通和合作情况，引导他们如何更好地相互配合，完成任务。

三、教学建议

为了让每个幼儿都能参与到活动中，教师可以根据他们的能力水平适当调整游戏的难度。对于平衡能力和协调能力较弱的幼儿，可以适当减少障碍物，降低游戏难度；对于能力较强的幼儿，可以增加障碍物，提高游戏挑战性。教师要鼓励幼儿在活动中主动尝试、勇于挑战，培养他们的自主学习能力。

四、教学反思

在活动结束后，教师应反思自己在活动过程中的引导是否得当，是否激发了幼儿的兴趣。教师还需评估教学活动是否达到了预期的效果，幼儿在各项能力方面是否有明显提高。针对教学中的不足，教师应调整教学策略，以提高教学效果。

五、教学计划

为了持续培养幼儿的体育能力，教师应制定教学计划，包括每次活动的内容、时间和教学目标。建议每学期举行一次大型吸纸跑游戏活动，每周举行一次小组活动，让幼儿在持续的挑战中不断提升自己的平衡能力、协调能力和灵活性。