25.《灰雀》课件(共46张PPT).pptxVIP

三年级语文上册第八单元;同学们，今天老师给大家介绍一位鸟类朋友。;在生活中，看到喜欢的小鸟，你会做什么呢？;;;我会认;?

我用加一加的方法记住诚的：讠+成＝诚。;比一比，认一认。;读一读;放飞小鸟;我会读课文;故事中有哪些人物？;故事中还有哪些人物？;他们之间发生了什么呢？填写表格，再说一说。;你从列宁和灰雀之间发生的事情里感受到了什么？;读课文第1自然段，找到描写灰雀的句子。;你在生活中见到过什么人或物非常惹人喜爱吗？照着课文里的句子，说一说他（它）的样子和动作吧。;你从课文的哪些语句里读出列宁对灰雀的喜爱了呢？默读课文，标记出相关语句。;一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。;列宁喜爱灰雀:;胸脯深红的灰雀为什么不见了？究竟去哪里了呢？;读一读，边读边想象列宁和男孩在对话的时候，各自心里可能在想什么呢？;读一读，边读边想象列宁和男孩在对话的时候，各自心里可能在想什么呢？;读一读，边读边想象列宁和男孩在对话的时候，各自心里可能在想什么呢？;列宁地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩说。;孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？;列宁发现男孩的心虚了吗？他会怎么想呢？;孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？;那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。;列宁真的是说给自己听的吗？他为什么要这样说？;会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。;会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。;分角色朗读课文2-10自然段，读出列宁和男孩心理的变化。;胸脯深红的灰雀究竟去哪里了？你从哪里读出来的呢？自读课文11-13自然段，再和同学说一说。;第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。;你认为小男孩喜爱灰雀吗？为什么？;;捉灰雀;列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。;列宁是个怎样的人呢？;美好的品质，

犹如温暖的阳光，

带给我们希望和力量。;灰雀;随堂练习;随堂练习;二、根据课文内容填空。