人教版生物八年级上册 第六单元第二章认识生物的多样性课件.pptx

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第六单元生物的多样性及其保护;【主题思考】广东湿地生态状况总体保持稳定,现有红树林15.96万亩,到2025年,全省将营造修复红树林12万亩。其中湛江红树林面积达9000多公顷,为全国之最,有植物45种,贝类110种,鱼类127种。请回答1~2题。

1.资料中主要反映了湛江红树林生物多样性中()

A.生物数量的多样性B.生态系统的多样性

C.生物种类的多样性D.基因的多样性;2.近年来,广东对红树林的修复管理效果显著,下列观点错误的是()

A.环境与生物是一个统一的整体

B.生物种类的增加丰富了基因的多样性

C.红树林是具有特色的森林生态系统

D.改善生态环境利于生物种类多样性的增加;3.(跨学科融合)我国陆地面积960万平方公里,海域总面积473万平方公里,地大物博。下列说法中,不属于我国丰富而独特的生物多样性主要表现的是()

A.植物特有种类繁多

B.自然保护区多种多样

C.动物物种十分丰富

D.栽培植物、家养动物的种类也很丰富;A;C;C;7.我国南方多地建立了“桑基鱼塘”,这是一种集果园、鱼塘、农田为一体的混合农业模式(如下图),具有更大的经济效益和生态效益。下列关于该模式的叙述,不正确的是()

A.“桑基鱼塘”中的生物种类更多,生态系统更加稳定

B.“桑基鱼塘”能够有效进行废物利用,减少能量损失

C.“桑基鱼塘”中多样的栖息环境有利于保持生物的多样性

D.“桑基鱼塘”的自动调节能力比传统农田生态系统的弱;【解析】生物种类多,生态系统更稳定,自动调节能力更强;多样的环境适于更多的生物居住,有利于保持生物的多样性;桑基鱼塘能够充分利用动物的粪便、沼渣等,能有效进行废物利用,减少能量损失,选项D错误。;A;9.杂交水稻之父袁隆平院士倡导节约,反对“舌尖上的浪费”。判断下列说法正确的是()

A.一粒水稻就是一个种子,它是由胚珠发育而成的

B.水稻加工成的大米种下去不能萌发的原因是胚乳不完整

C.水稻加工成的大米主要成分是淀粉,淀粉的消化场所主要在口腔、胃和小肠

D.野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻,利用了遗传的多样性;【解析】一粒水稻就是一个果实,???是由子房发育而成的;水稻加工成的大米基本只剩下胚乳部分,胚不完整;淀粉先在口腔初步消化,最终在小肠内消化为葡萄糖,而胃不能消化淀粉。选项D符合题意。;10.(综合应用)科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表,分析回答问题。;(2)热带植物适于生长在温暖的地方,如果移植到北方,不采取保护措施,它们就不能________。若热带雨林变成单一的经济林,生态系统的自动调节能力会________(填“增强”或“减弱”),导致其多样性价值大幅度下降。;(3)森林生态系统__________最为丰富,功能强大,具有___________和__________之称。

(4)生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础,守住青山绿水,最重要的是保护____________的多样性,这是______________________的根本措施。

(5)“美丽中国,我是行动者。”在保护生物的多样性方面我们能做的具体行动有①____________,②____________________。;11.大熊猫是我国的国宝,我国在努力保护大熊猫的同时,也注重生态环境的恢复,促进其他珍稀动物的保护,这出现明显的“伞护”效应。请你查阅资料,了解“伞护”效应的概念,并且结合所学知识谈谈“伞护”效应对区域生物多样性的保护的意义。;谢谢!

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