《大学语文》 课件 项目二中国传统美德选讲.pptx

;道德的字面意思;德”这个字在整个中华文明中占有非常重要的位置，意义很深。从表面上看，

“德”左边是双人旁，右边是十四一心。

看上去就像一种有好多好多人都必须遵守如一的行为。所以，“德”表面看起来就有品质、境界、高度统一原则的行为的意思。;道和德的引申意思;词源;道生之，德畜之，物形之，势成之。

;2.“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇:“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。

;各种文化中的道德观

;道德的内涵;美德的字面意思

;常见的美德;社会主义核心价值观;道德和美德的异同;道德和美德的异同

;中华传统道德;中华传统美德;传统美德体系的发展;春秋初期著名的政治家、思想家管仲提出了“礼、义、廉、耻”四个道德要素。

;孟子在整理和总结中国以往道德关系和道德规范的基础上，全面地概括了封建社会里人们之间的五种基本的道德关系，并提出相应的道德规范。

五伦，即古人所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系。用忠、孝、悌、忍、善为“五伦”关系准则。;传统美德体系的发展;三纲:是指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”

;中国传统美德自周代发端，至汉代“三纲五常”的系统化，可以说从思想观念上已经基本完成了理论创造，并长期影响后世社会。在这之后，传统美德的核心内容即是根据实践的需要，有所强化、补充与发展。

;传统美德体系的发展;中华传统美德内涵;儒家经典《大学*圣经》中说:“身修而后家齐，家齐而后国治。;中华传统十大美德

;《孝经》选读;孝

经

简

介;著作介绍;著作介绍;说的很具体，做到了这些就是孝。这些是对不同人的规定，也是对不同人的约束。

而这个约束第一个就是对天子提出的，今天来看，就是对国家领导人提出的，我们普通百姓当然要孝敬父母，尊师重教，最重要的是国家领导人是否做到了“?德教加于百姓”，

然后就是对国家官员的约束，他们有没有做到“非法不言，非道不行，口无择言，身无择行”？有没有做到“在上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”？

最后才是对普通百姓??“谨身节用，以养父母”。